幼儿园教育笔记：我得牙膏了.doc

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幼儿园教育笔记：我得牙膏了幼儿园教育笔记：我得牙膏了今天户外活动区后，全体幼儿在圆房子里进行了口腔检查，回来的路上，孩子们你一言我一语，“一点都不疼”，“我也不疼”，“我每天都刷牙呢”回到班里得知给幼儿每人发一盒牙膏，孩子们更高兴了。我趁机会教育幼儿：“每天要好好刷牙，保护好牙齿，没有蛀牙的牙齿最漂亮了！”离园前，我把牙膏发到了每名幼儿手中，就像发作品、发衣服一样，没有说什么更多的话，只是请幼儿拿好。离园一刻到来了，我叫“彤彤”的名字，她高兴地举着牙膏跑过来，说着：“看！我得的牙膏！”后面叫道的小朋友都特高兴的挥舞着牙膏盒，“我得牙膏了！”“这是我得的，妈妈！”“爸爸，我得牙膏了！”他们自豪的、得意的样子，真让人开心呀。发给幼儿牙膏时，我并没有说“是奖励给小朋友们的”，就像发作品、衣服一样，请幼儿拿好。孩子们和家长兴高采烈地炫耀是自己“得的”，说明幼儿是多么渴望得到奖品，证明自己很棒。他们把假想、愿望当成了真实，是那么的高兴。我应该反思平时对幼儿的“奖励”是不够的，是不能满足幼儿心理的需要的。1