浙江省建德市李家镇初级中学2012-2013学年八年级科学下学期期末考试试题（二）.doc

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1、浙江省建德市李家镇初级中学2012-2013学年八年级下学期期末考试科学试题（二）本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Zn-65一、选择题（每题2分，共40分，每题只有一个正确答案，多选、少选均不得分）1学习科学的目的，不在于要成为科学家，重要的是要善于用科学知识去分析、解决生产、生活中的问题。从科学角度看，下列说法中错误的是（）A进入煤矿、加油站要严禁吸烟B浓硫酸沾到手上，应立即用干布擦去，再用大量的水冲洗C麦秆、柴草着火，最好用嘴吹灭D发现有人触电，要设法切断电源2在某果汁中滴入无色酚酞试液不变色，下列四种判断正确的是（）A该果汁一定呈

2、酸性 B该果汁的PH一定不会大于7C该果汁可能呈碱性 D在该果汁中滴入紫色石蕊试液一定呈红色3.人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，下面是初中科学中的几个研究实例：研究电流时，把电流比作水流；研究磁场时，引入“磁感线”；研究光合作用是否需要二氧化碳时，选择相同的两株植物；研究植物吸水时，将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输。其中采用建立模型法的有（） ABCD4如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中，正确的是（）A曲线 AB 段，该植物没有进行光合作用 B曲线 BC 段，该植物也有呼吸作用 C在 B 点时，该植物既不进行光

3、合作用也不进行呼吸作用D整段曲线表明，光照越强，绿色植物吸收CO2的相对值越大5移栽幼苗时，为了提高成功率，应采取的措施有（） 在阴天或早晚移栽 不要碰到叶 剪去一部分叶给植物覆盖遮阴 及时施肥 让植物尽快光照，制造营养根带一个土砣 减掉部分根尖ABCD6我县山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中（）A只含有碳、氢元素 B一定含有碳、氢、氧元素C一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D含有的元素无法确定7一只密闭容器内有四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反

4、应前质量/g82405反应后质量/g待测24023下列说法正确的是（）A该反应一定是化合反应B反应生成的Y、Q质量比为2423CX可能是催化剂 D“待测”处的数据为08通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是（）A为了证明稀盐酸呈酸性，在其溶液中滴加石蕊试液B为了证明氧气是否集满，把带火星的木条放到集气瓶口期末八年级科学综合试题卷二（第1页，共6页）C为了证明土壤中有无机盐，将土壤浸出液过滤后蒸发D某物质放在酒精灯上燃烧产生H2O，说明该物质含有H元素9王老师把镁带点燃，然后放入装满氮气的瓶中，结果镁带没有熄灭，而是继续燃烧，据此可得知（）A该实验是一个物理变化 B氮气能

5、在镁带中燃烧 1CO32-+4C并不是只有氧气才能助燃 D反应产物只有MgO10在 中，有关数字的意义说法错误的是A“1”表示1个碳酸根离子B“2”表示一个碳酸根离子带2个单位的负电荷C“3”表示一个碳酸根离子中含有3个氧分子D“4”表示在碳酸根中碳元素的化合价为+4价11如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，正确的一项是（） a b空气a b水a b空气a bNaOH溶液C除去空气中的CO2，则空气从b管通入A用排空气法收集CO2，则CO2从b管通入B用排空气法收集O2，则O2从a管通入D用排水法收集O2，则O2从a管通入12实验的目的不同，所选择的实验装置也不同。下列有关说法中正确的是

6、（）A甲实验为了证明土壤中含有水分 B乙实验现象可以说明气压减小,液体的沸点升高C丙实验装置只能用来制取二氧化碳 D丁实验现象可以形象说明通电直导线周围磁场的分布13下列做法中符合安全用电的是（）A带有金属外壳的用电器使用时必须接地B把开关接在电灯和零线之间C当电路中增添耗电量大的用电器时，只有更换额定电流更大的保险丝D使用试电笔时，手千万不能接触笔尾金属体 第12题图14如图是核聚变燃料氦的原子结构模型。该原子核外有2个电子，则其原子核内的质子数为（）A1B2 C3 D515有关电和磁的说法正确的是（）A两个条形磁铁靠近时一定会相互排斥B指南针静止时它的北极总是指向地理的南极C电磁铁磁性强弱

7、可以用改变电流大小来控制D直流电动机模型不能转动可能是电源的正负极接反了 16对下列四幅图说法不正确的是（） 甲 乙 丙 丁A甲图中电源的左边为正极，右边为负极B乙图中两个磁极都为S极期末八年级科学综合试题卷二（第2页，共6页）C丙图的装置可以演示电流对磁场的作用D丁图的装置能反映电动机的工作原理火线零线LS17如图所示电路，开关S闭合后灯L不发光，用测电笔测试电灯两接线处和插座两孔均能使测电笔氖管发光，经检查，保险丝未烧断，开关完好，以下四种判断中正确的是（）A进户火线断路B进户零线断路C室内发生短路D灯丝断了18如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力

8、计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（）19如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（）A灯亮，电动机转动，电铃响 B灯亮，电动机转动，电铃不响C灯不亮，电动机不转动，电铃响 D灯亮，电动机不转动，电铃响 20如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的A端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。当电磁铁磁性的强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动。现闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动。针对这种情况，下列说法中正确的是（）A电磁铁A端为S极，烧杯中水面上升 B电磁铁A端为S极，烧杯中水面下降C电磁

9、铁A端为N极，烧杯中水面上升 D电磁铁A端为N极，烧杯中水面下降二、简答题（每空1分，共20分）21我国家庭电路的照明电压为 伏；最早认为原子是空心的，并提出“核式结构”模型的科学家是 。22写出下列名称的符号：（1）3个硝酸根离子 ；（2）地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物 。23有下列四个化学反应：A2HgO2Hg+O2 B2H2O2H2+O2C2HClO2HCl+O2 DCaCO3CaO+CO2其中可用如图模型来表示的化学反应是 ；(填字母代号)在你选中的化学反应中若“ ”所表示的原子，在化学式中该元素的化合价为+1价，则“ ”所表示的原子，在反应物化学式中该元素的化合价

10、为 价。24右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答：（1）曲线AB段表示 时肺内气压的变化。（填“吸气”或“呼气”）（2）在曲线BC段的变化中，胸腔的体积 。（填“增大”或“减小”）期末八年级科学综合试题卷二（第3页，共6页）（3）在“证明植物进行呼吸”的实验时，取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内，蜡烛立刻熄灭。甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”，乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”，你认为 同学的结论更合理。25小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹

11、菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答：（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是 （填“导管”或“筛管”）所在的位置；（2）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是 烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了 作用。XY蓝墨水红墨水甲 乙 第25题图 第26题图 第27题图26在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到

12、灵敏电流计上当铜棒向上运动时，电流计的指针 （选填“偏转”或“不偏转”）。请写出利用该装置的原理制成的一种设备： 。27如图，在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛，点燃后 罩上烧杯，过一会儿，两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。则先熄灭的是 的蜡烛（填“高”或“矮”）；本实验可观察到的现象有：（1） ；（2） 。28蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢（H2S）气体，它是一种大气污染物，在空气中点燃完全燃烧时，生成SO2和水，把H2S通入浓硫酸中，发生的反应为：H2SH2SO4(浓)SO2X 2H2O（1）臭鸡蛋味属于H2S的 性质（填“物理”或“化学”）；（2）写出H2S在空气中

13、完全燃烧的化学方程式 ；（3）H2S与H2SO4（浓）反应时，生成物中X的化学式是 .三、实验探究题（每空2分，共30分）29小红为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：（1）该实验正确的操作步骤是132 5。（用上图中的数字序号排列）（2）该实验探究的光合作用的条件是 。期末八年级科学综合试题卷二（第4页，共6页）（3）如果小红的操作步骤完全正确，那么在上图5中可观察到黑纸遮住的部分 （填“变蓝”或“不变蓝”）。（4）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，某同学为了验证钾是植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生

14、长状况相似的某种植物，在一盆植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆植物的土壤中浇灌等量的含钾离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况。你认为这样的实验设计合理吗? ；理由是 。30某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究。他们进行了以下实验，下列各图是气体的发生装置和收集装置示意图，请根据装置图回答下列问题：（1）实验室用双氧水和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用 (填装置的编号)，如果要收集干燥的氧气，应选择的收集装置是 (填字母)。（2）实验步骤： 往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。 往盛有5mL w% H2O2溶液的

15、试管中，加入ag MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃。 往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入ag Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃。 经检验，、 中反应后试管中仍分别含有ag MnO2和ag Fe2O3。（3）问题：MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是 ； 实验 、 中H2O2的浓度（w %）以 为宜； 写出步骤中反应的化学方程式 。31学习了磁知识后，菁才中学的几位同学对磁现象很感兴趣。一天晚上，小凌同学在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了。让我们和小凌同学一起来探究：（1）提出问题：灯泡内的钨丝 ；（2）建立假设：可能是磁铁对钨有吸引作

16、用；（3）获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引；（4）得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是 。另一同学小杰也在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针。在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯导线（电流为0.5A）移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置。结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论。结果出现了几种不同的观点。这时，老师让小杰用两节干电池(3v)和一段电阻丝(15)重新做这个实验，结

17、果缝表针发生了偏转。（5）磁化后，这枚缝衣针的针尖是 极。(填“S”或“N”)（6）在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为 安。（7）下面是同学们在课堂讨论中形成的三种观点，通过小杰的课堂实验和你的生活经验可以否定的是 A家庭电路中的电流不能产生磁场B台灯线内有两根导线，且电流方向相反,产生的磁性相互抵消C台灯线内电流太小,产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转期末八年级科学综合试题卷二（第5页，共6页）四、分析计算题（共30分）32（8分）锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn

18、。请回答：（1）葡萄糖酸锌是由 种元素组成的；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比是多少？（3）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为多少？（结果保留至0.1%）加入稀硫酸的质量（g）充分反应后剩余固体的质量（g）第1次2017.4第2次2014.8第3次2012.2第4次2012.0第5次20m33（8分）Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于右表：试回答下列问题：（1）上述表格中m的值为

19、 ；（2）黄铜样品中锌的质量分数为 ；（3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？光 叶绿体34（6分）2012年6月16日，“神州九号”发射成功。在长期的航天飞行中，比较难解决的是宇航员的供氧问题。科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这一问题，因为在一般光照条件下，每千克小球藻（鲜重）经光合作用每小时约可释放氧气064克，并产生相应质量的葡萄糖。（1）请完成光合作用的表达式：6CO26H2O C6H12O6 ；（2）每千克小球藻在光照条件下，1小时可产生 克葡萄糖；（3）过去人们一直对于光合作用产物O2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳

20、分子中的氧原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生的O2来自 。ACO2 BH2OC部分来自CO2，部分来自H2OD无法判断35.（8分）磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特（T）。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应，用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻，利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻RB在室温下的阻值与外加磁场B大小间的对应关系如表所示。外加磁场BT00.040.080.120.160.20磁敏电阻RB150170200230260300把RB接入如图所示电路(电源电压恒为9V，滑动变阻器R上标有“100 1A”字样)，并在室温下进行实验。（1）你认为在科学

21、上磁敏电阻的作用有 A检验磁场强度 B制作电压变换器 C制成保险丝 D制成密度计（2）保持右图中滑片P的位置不动，当外加磁场增强时，电路中的电流会 （填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）当电路置于某磁场处，滑动变阻器R滑片P位于b端时，电压表的示数为6V，则该处磁场的磁感应强度是多少？(不计实验电路产生的磁场)期末八年级科学综合试题卷二（第6页，共6页）期末八年级科学综合答题卷（二）题 号一二三四总 分得 分一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、简答题（每空1分，共20分）21 22（1） （2） 23 24（1

22、） （2） （3） 25（1） （2） 26 27 （1） （2） 28（1） （2） （3） 三、实验探究题（每空2分，共30分）29（1） （2） （3） （4） 30（1） （3） 31（1） 期末八年级科学综合答题卷二（第1页，共2页）（4） （5） （6） （7） 四、分析计算题（共30分）32（8分）（1） 33（8分）（1） （2） 34（6分）（1） （2） （3） 35（8分）（1） （2） 期末八年级科学综合答题卷二（第2页，共2页）卷（二）解：设20克稀硫酸中含溶质X克 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 （1分） 65 98 20-17.4 X 65:2.6克=98:X X=3.92克 （2分） H2SO4%=3.92克/20克100%=19.6% （1分）34（1）6O2 （2）0.6 （3）B （6分，各2分）35（1）A、B （2）变小 （各2分）解： U2=U-U1=9V-6V=3V （1分） I2=U2/R2=3V/100=0.03A （1分） R1=U1/I1=6V/0.03A=200 （1分） 查表可知此时B=0.08T （1分） （说明，其他方法参照此标准评分）11