(人教版部编版)初中语文八年级下册-第一单元测试试卷01.docx

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1、好好学习 天天向上第一单元测试一、积累与运用（22分）1.下列加点字注音全对的一组是（2分）（ ）A.行辈（hng）归省（shng）撺掇（cun）凫水（f）B.欺侮（w）糜子（mi）脑畔（pn）油馍（m）C.斡旋（w）晦暗（hu）亢奋（kng）怅惘（wng）D.羁绊（pn）磅礴（b）褪色（tu）燎原（lio）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）A.偏僻蚯蚓絮叨天南海北B.气恼踊跃眼眶雪夜弛马C.宽慰蕴澡瞳仁惊心动魄D.登时灯笼元霄长江大河3.下列句中加点成语运用不正确的一项是（2分）（ ）A.过年了,家家户户喜气洋洋,张灯结彩。B.我对于人情世故,一窍不通,请多加指教。C.老人从

2、局长的位置上退下来后,很少在公众场合露面,偶尔出门时也是大模大样,不事张扬。D.当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。4.下列句中标点符号使用不恰当的一项是（2分）（ ）A.他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树,而且当面叫他“八癫子。”B.赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄几辈辈人.C.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。D.你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。5.下列句中有语病的一项是（2分）（ ）A.凑巧若是没有月亮的夜,长工李五和我便须应差去接祖父,接到祖父后,就各自分道扬镳了。B.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说

3、不出的大。C.他们的神情沉稳而安静。D.身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲！6.下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（2分）（ ）A.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（比喻）B.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。（拟人）C.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。（排比）D.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。（夸张）7.从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是（2分）（ ）A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。B.小玲的生肖是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖玩具送给弟弟作生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗。C

4、.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这样问：“令堂贵姓？”D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”8.（2017河南中考）阅读下面材料,按要求答题。（8分）材料一 2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二材料三 “二十四节气”春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“清明前后,种瓜点豆”等谚语来组织农事活动,中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关,如某

5、集团推行“惊垫计划”,以彰显“不甘潜伏,勇于探索”的精神。（1）仔细观察材料二中的二十四节气图,按照一定顺序介绍画面内容。（4分）（2）根据以上几则材料的内容写一段话,介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）（4分）二、阅读理解（38分）（一）（2017重庆中考B卷）阅读下文,完成9-13题。（21分）艾叶香中寻玉佩邹凤岭催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥：迎春花一片片,新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里。我学着奶奶的样子,摘下一

6、片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地。沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着葛蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入掉过的艾

7、叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。生起红红的灶火,慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾的香、面的甜,飘满村落。推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框,那些往事愈加清晰。那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出簇新的一角纸币,又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身的衣袋里,是给我的压岁钱。就在打开木箱的那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩。听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未

8、戴的玉心佩,去了一趟老镇。回来后,变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼,将剩下的全都分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐。雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和葛蒲呜呜作响,好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地,听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。”那之后,奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮的竹笛,却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生,奶奶一世清贫,养育子女多人已属不易。家里原本

9、就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问：“娘,那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了,还带那东西做啥？”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。（选自做人与处世,有删改）9.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。（4分）_教“我”磨面做饼给“我”压岁钱_病中思念爷爷临终不说玉佩的去向。10.请结合语境,按要求品析语言。（5分）（1）催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。（说说加点词的表达效果）（2分）答：_（2）老屋还是熟

10、悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）（3分）答：_11.联系上下文,研读文中第段的画线句,分析奶奶说这句话时的神态及情感。（4分）好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。答：_12.下面对文章理解与分析不正确的一项是（4分）（ ）A.第段作者运用细节描写,再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景,表达了“我”对奶奶的思念之情。B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品,承载着奶奶最美好的情感。C.奶奶不说玉心佩的去向,是因为玉心佩很值钱,担心家里后辈指责她。D.文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。13.玉心佩的去向,前文

11、已有伏笔,请将它找出来,并结合前后文分析其作用。（4分）答：_（二）（2017山东临沂中考）阅读下文,完成14-17题。（17分）老柿树陈敏外爷家的院落前,长着一棵三人合抱粗的老柿树,高十丈余,树身硕大,傲立挺拔,遮住了一片天。没人知道它的年龄,据我外爷说,他记事起,它就那么高、那么大。我的童年在外婆家度过,老柿树是我儿时的伙伴,柿树叶子圆润油亮,层层叠叠,像一把巨大的油纸伞,遮住了半个院子。我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆,躲在树后吓唬暮归的大人小孩。古树给我们带来无限快乐的同时,也带来过不少的麻烦,于是,我外爷总说它像一个淘气的孩子,让人既爱怜又痛惜。单说这爱吧,从夏到秋,柿树便舔欢着每一个

12、行走在树下的人。仅那些从树上落下来的红艳艳的灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。老柿树从不歇枝,年年枝繁叶茂。秋季柿子成熟时,外爷就慷慨地唤来左邻右舍,让他们随便摘,随便拿。生活在大树周围的邻家都得了树的恩惠,门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘,而我外爷则在最后才收拾残局,将那些碰烂了的没人要的柿子统统压进一口大瓮,开始预备酿制春节的“年酒”。柿子酿出的酒浓郁、醇香,是逢年过节招待贵客的“家宴陈酿”。但它同时又是一棵烦恼树。老树除了招来各种鸟儿在上面筑巢外,也招来了猫头鹰。猫头鹰向来被视为“凶鸟”,只要它一叫,村里定有人驾鹤西归。这几乎很灵验,为此,我外爷经常在冬夜里,披衣下床,扛着竹竿出门

13、,驱赶停留在树枝间叫声沉闷恐怖的猫头鹰。老柿树因此也披上了一层神秘的外衣。说谁在夜间从树下过,朝树根浇了一泡尿,结果闹了一夜肚子；谁将坠落在树下的鸟窝捡回家煨了炕,没过几天房子便着了火。更为不幸的是有一回,一个男孩上树摘柿子,惹怒了隐藏在枝叶间的一窝马蜂,被蜂蜇得坠下了树,摔得不轻。他刁蛮的爹带着人马、锯子、刀斧,恶狠狠赶来伐树。一村人都来看热闹,我外爷搂着树身说：要砍就把我也砍了吧！记忆中,那些大人因树吵吵嚷嚷了一个下午,我外爷外婆给那个小孩送了半年的饭。不过,也有不少美好的传说：情窦初开的男女碰巧在树下相遇,他们的爱情便能生根发芽,修成正果；花开时节,从树下经过的准妈妈被柿花击中了头,定会

14、生出个漂亮的女娃娃,被落下的柿子击中,一定能生个男娃这些传说让人们对老树更多了几分敬畏。树木不老,人易老,人亦变。家乡在外爷外婆去世后一夜巨变。村里有劳动能力的人全都外出或打工或安家,只有为数不多的老人留了下来和古树一起见证着世间的沧桑。老树上的柿子也不再为人稀罕,一到秋天,成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路,树下一片狼籍。外爷的家也换了主人。新主人是我的一个远房舅舅,他对老树还一无所知,一搬进去就扬言要砍掉遮住了院子阳光的老树。他给树列出了五大罪状,消息传到我耳朵,我的心犹如针锥。我在哀伤的同时,又默默地在心里为树祈祷了一番。半年后,出差路过家门,忐忑地将头伸出车外,将目光落在老树的地方,心突

15、突地跳,想偷偷看一眼那棵长在我心中的古树是否还在人间。大树依然昂首挺立在那里。我顿时乐坏了。哪路神仙保佑啊,我儿时的伙伴没有被砍。它还在。我像拥抱久别的亲人一样,冲出车门,奔向树,紧紧搂抱,隐约瞥见舅舅一步步向我走来。我用诺诺的声音询问老树没有被伐的原因,听到的却是舅舅做的一个梦。老树被砍伐的前一天晚上,舅舅做了一个梦。在梦中,他看见黑色的天空闪出一道光,顿时狂风大作,树干和树枝摇摇欲坠,仿佛在与风暴对话,他听不懂它们的对话。突然,一声巨响,古树倒向一边,强风吹来,异常剧烈,整幢房子摇摇欲坠。他在里面吓坏了。天哪,如果大树倒向他的房子,家毁人亡就在眼前。他赤身裸体奔出门,向大树喊：别倒下去,挺

16、住,你会挺住的,你不会倒的。他伸出双臂将其抱住,设法将它立稳树枝在风中摇摆,呜呜咽咽的,像在哭泣。突然,树干剧烈摇晃,脚下的大地在抖动。此时,梦醒了。以为是地震,舅舅从床上爬起,直奔窗户,推窗望去,外面风平浪静,老树依然安静地站在晨光中,他的心才缓缓放了下来。舅舅说,他砍树的念头在梦醒之后就断了。说话间,一个小小的东西落下来,轻轻地掉在我肩头,凉凉的,带着一丝甜意。侧眼细看,是一朵柿子花。（选自小说月刊2016年第7期,有改动）14.阅读全文,根据文意填空。（4分）段落内容（1）老柿树留下美好传说,让人心生敬畏（2）老柿树依然挺立,“我”喜出望外15.文章第自然段详写舅舅的梦境,其用意是什么？

17、请联系全文简要分析。（3分）答：_16.结合语境,根据要求赏析下面的语句。（6分）（1）老树上的柿子也不再为人稀罕,一到秋天,成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路,树下一片狼藉。（从描写方法的角度）（3分）答：_（2）说话间,一个小小的东西落下来,轻轻地掉在我肩头,凉凉的,带着一丝甜意。侧眼细看,是一朵柿子花。（品味加点词语的表达效果）（3分）答：_17.本文内涵丰富,请结合全文谈谈你的理解。（4分）答：_三、写作（40分）18.（2017北京中考）古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们,无论是大千世界中的万事万物,还是日常生活中的为人、做事,都贵在一个“真”字。请将“_贵在真”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。6好好学习 天天向上