(人教版部编版)小学语文六年级下册-第四单元测试试卷02.docx

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1、好好学习 天天向上第四单元测试一、读拼音,写词语。二、字词练习。1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A.锤子（chu）魔鬼（m）革命（gi）B.炊烟（cu）泰山（ti）彻底（ch）C.靴子（xu）执行（zh）瞅一眼（chu）D.僻静（p）压迫（pi）标准（bio）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.整理剧列文件过度B.埋头便衣剥削责任C.昏到哀思解放缺点D.组织尖锐含胡局势3.下列对“鼎”字的理解错误的一项是（ ）A.“鼎”字一共12笔,第一笔是竖折折。B.“鼎”读dng,可以组词“鼎盛”“大名鼎鼎”“铜鼎”等。C.“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。D.“鼎盛”中“鼎

2、”字的意思是正当,正在。三、读一读,根据意思写成语。1.形容死得有意义、有价值。（ ）2.形容满脸的怒气,异常激动。（ ）3.指缩小机构,精简人员。（ ）4.只剩下微弱的一口气,形容临近死亡。也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。（ ）四、选词填空。占领占据占用占有1.两只海豹为（ ）领地而进行了争斗。2.农业在国民经济中（ ）重要地位。3.国家规定不能随便（ ）耕地。4.新开发的这种软件很快就（ ）了市场。五、句子练习。1.判断下列句子运用的描写方法。A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.外貌描写E.神态描写（1）炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。（ ）（

3、2）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”（ ）（3）父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。（ ）（4）我蹲在水边,心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（ ）2.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。（用加点词语造句）_3.我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用恰当的关联词语合并成一句话）_六、根据课文内容填空。1.马诗中表现作者企盼建功立业而不被赏识的诗句是“_,_”；石灰吟中“_,_”表现了作者不怕牺

4、牲、立志做纯洁清白的人的志向；竹石借竹子的坚韧顽强表现自己的正直不屈,正如诗中所言“千磨万击还坚劲,_”。2.十六年前的回忆除开头外,文章是按被捕前、_、_、_的顺序来叙述的。3.为人民服务从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“_”的生死观；二是正确对待批评,为人民的利益_；三是搞好团结,克服_,提高_,互相_,使整个人民团结起来。七、课内阅读我最棒。在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

5、父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。1.选文第4自然段中“他的神情非常安定,非常沉着”中的“安定”与“沉着”与上文中的“_”一词相呼应。2.选文第1自然段中对父亲外貌的描写,说明了（ ）。（多选）A.父亲不知道“我们”的情况B.父亲在监狱里受过酷刑C.父亲对家人充满着深深的爱D.父亲有着坚定的革命意志3.父亲“瞅了瞅我们”,为什么“没有说一句话”？_4.给选文拟一个合适的题目：_。八、课外阅读我能行。当官的不能搞特殊1930年夏,彭德怀带领红五军转战鄂东南,由于战事频繁,加上生活艰苦,他的身体

6、日渐（削 消）瘦起来。警卫员看到这种情形很是焦急。有一天,他暗地里让炊事员下了一碗汤面端到了彭德怀面前。看到面汤里还有几片猪肝,彭德怀问：“哪里来的？”“我看到您连日（敖 熬）夜操劳,怕您把身体拖垮了,特地请炊事员做的。”警卫员回答。彭德怀听后,非常严肃地说：“是谁给你的这个权力？我一再强调,红军官兵平等,当官的不能搞特殊！”警卫员还想再解释,彭德怀猛地站起来命令道：“不要说了！你快给我送回去！”这时炊事员连忙过来打圆场：“军长,面已做熟了,不吃也是浪费,还是吃了吧！下不为例就是了！”“不能就是绝对不能！这个先例决不能开！否则就不能服众。我彭德怀闹革命不是为个人吃好的。如果只为享福,我就待在国

7、民党里,享受好吃好喝的了！”说完,他一拳砸在桌子上,振得茶缸子掉到了地上。炊事员看到军长怒气冲天,顿时不敢（枝 吱）声了。过了一会儿,彭德怀才缓缓地说：“同志哥,你将这碗猪肝面送给重伤员吃吧。”转头又批评警卫员,“以后约法三章,谁也不准违反。”（选自文史博览2017年第12期）1.用“”画去括号里错误的字。2.本文中,“打圆场”的意思是_。3.彭德怀与警卫员约法三章,“约法三章”指的是_。4.文章主要是抓住人物的（ ）进行描写的,表现了彭德怀高尚的品质。（多选）A.语言B.动作C.神态D.心理5.用简洁的语言概括本文的内容。_九、口语交际。学习了本单元的课文后,班里要组织以“祖国,我为你骄傲”为主题的摄影、绘画活动。假如你来协助老师组织活动,需要你在班里进行一次简短的演讲,鼓励同学们积极参加活动,你会怎样写这段演讲词？试着把你的想法写下来吧！_十、习作。题目：我得到了_要求：（1）在横线上填一个恰当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整；（2）选择一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,层次清楚；（3）不少于500字。4好好学习 天天向上