竞职演讲稿-竞职演讲稿 5分钟竞聘演讲稿.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《竞职演讲稿-竞职演讲稿 5分钟竞聘演讲稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《竞职演讲稿-竞职演讲稿 5分钟竞聘演讲稿.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、竞职演讲稿-竞职演讲稿 5分钟竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿 各位领导, 各位老师: 大家上午好。 今天是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上,我很兴奋,同时也很感激学校能给我这样的机会,参加这次班主任竞聘演讲。 昨天,校长说音乐、体育、美术老师暂不能当班主任,但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲准备,我没有别的想法,只是想给自己一次锻炼的机会,只是想考验一下自己的实力,只是想争取一次磨练自己的机会。 关于这次竞聘,我没有什么豪言壮语,有的只是想给在座的各位老师分享一下我x年x月x日写在我博客上的一篇简短的文章xxxxx。 昨天我们班那个让曾经教过他的老师无不头疼的学生问我
2、:“张老师,明年你跟班走吗。”当时的我并没有会意过来,就说:“什么。”“明年你跟班走教五年级吗。”他重复说。我一愣,转瞬说:“我们四年级一学期还没完呢,你问这个做什么。”“因为我还想继续做你的学生。”他略带羞涩的说。当时的我正在和他一起打扫卫生,听到他的话,我竟然有一瞬间的不知所措。是的。是有些不知所措的。因为我一直懊恼的觉得我自己做得不够好,因为在有些的时候也总会被领导小批评一番。呵呵。我感动了。其实有何止于感动呢。一个老师,被自己的学生认可、信任、肯定和喜欢是一件多么幸福的事啊。 今天在办公室闲聊的时候,不禁和统筹班的老师说起这个事情。曾经教过他的一位老师问我:真不知道你是用什么方法,让他
3、如此“温顺”。我有些结舌,一时也想不起自己是不是真的有什么好的方法。那位老师接着说:“我讨厌他。特别讨厌他。”听完他的话,我若有所思的说:“我知道了。因为我不讨厌他,我从没有因为他太棘手而从心理上排斥他、讨厌他、故意对他置之不顾。换言之,我尊重了他,我信任了他,他便报我以信任、尊重和喜欢。” 不要小瞧了我们的学生们,不要以师者而把自己放在高高在上的位置。对我们的学生,需要我们俯下身子,去做他们的朋友,做一个聆听者。尊重每一个学生,我想他们回馈给我们的往往是出乎你的料。 这是我xx年的一篇工作随笔,同时也常常鞭策着我,他让我知道了学生尊严的无价,他让我知道了一个优秀的教师是应懂得如何体面地维护一
4、个少年的自尊,而不是粗暴的摧毁他,因为尊严是我们充满信心微笑生活的动力。 我的演讲完了,谢谢大家。第1页共2页班主任竞聘演讲稿竞职演讲 尊敬的各位评委: 你们辛苦了。伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍旧十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件: 第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第 二、我在xxx附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。 第三、我已自考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 竞职演讲稿-竞职演讲稿 5分钟竞聘演讲稿 演讲 分钟 竞聘
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内