幼儿园小班音乐游戏教案《咿呀咿呀哟》.doc

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幼儿园小班音乐游戏教案咿呀咿呀哟【活动目标】1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句咿呀咿呀哟。2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。【活动准备】动物图片（小猫、小狗、青蛙、小鸭子）、音响、音乐咿呀咿呀哟、黑板。【活动过程】一、情境导入：师：小一班的小朋友，准备好。跟着JoJo老师一起去农场玩游戏吧，出发。二、感知音乐音乐一：师：听一听，农场有哪些小动物？它们是用什么好听的声音跟我们打招呼的呢？音乐二：师：小动物在用什么好听的话和你打招呼？幼：我听到了狗的叫声、我听到了猫的叫声.出示动物图片：我们一起听着音乐用好听的声音和小动物打打招呼吧。师：我们可以用咿呀咿呀哟的声音跟小动物们打招呼!幼：咿呀咿呀哟.师：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。跟着音乐跟小动物们打声招呼。幼：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。音乐三：出示小猫、小狗、小青蛙、小鸭子，模仿动物的叫声打招呼。音乐四：动物声音打招呼音乐五：孩子声音打招呼三、幼儿跟随音乐创编动作，表现音乐节奏。咿呀咿呀哟可以用我们身体的头、肩膀、膝盖、小屁股、脚来做游戏。幼：用我们的肩膀跟着咿呀咿呀哟打声招呼吧！音乐六：完整表现音乐。让我们一起跟小动物问个好吧。四、结束环节：音乐七：互动游戏，我们和好朋友用咿呀咿呀哟打个招呼，问个好吧！2