幼儿园我上小学了教案.doc

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1、幼儿园我上小学了教案一、观看录像，引发兴趣。1、教师：今天，老师带来了小学哥哥姐姐的录像，你们想看吗？（引导幼儿观看小学一日学习生活各个环节片段的录像）二、观察比较，加深认识。1、启发讨论：你觉得小学和幼儿园一样吗？有哪些不同呢？2、引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出小学与幼儿园的区别：（1）教师提问，启发思考，了解小学学习环境与幼儿园的区别。操场是什么样的操场？这些运动器材有什么作用？。图书馆里有什么？和幼儿园的读书室有什么区别？你知道我们在里面能学到什么吗？教室的桌子、椅子和幼儿园一样吗？教室里有什么区别？小结：当我们成为一名小学生的时候，这些地方就会成为我们的好朋友，我们可以在这些地方

2、快乐运动快乐、快乐阅读和快乐学习，掌握更多的新知识和新本领。（2）经验交流，拓展讨论内容，进一步了解小学的学习生活情况。老师:今天邀请了一个小姐姐，她是一年级小学生。现在，我们能不能请她谈谈小学生的学习和生活？大家欢迎！请告诉小姐姐成为小学生的第一天，以及现在的学习生活。启发讨论:听完介绍，孩子知道作为小学生，学习很重要。我们应该比在幼儿园花更多的时间学习知识，但我们不应该浪费时间。还要学会提高学习效果，学会学习方法。指导沟通:姐姐刚才说的起床和上幼儿园小学是同时的吗？下课后十分钟应该做什么？小学生有哪些课外活动？小结：原来小学和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境上都有很大的改变，更重要的是读小学后我们会熟悉更多的小朋友和老师，会学到更多的本领。三、创设情景，操作体验。1、教师：小朋友看，小姐姐的衣领上系着什么？大家想学吗？请姐姐教我们系红领巾吧。2、成为小学生后，每天都要自己整理小书包，现在我们都来尝试一下好吗？四、分享交流，激发情感。1、幼儿畅谈：我想就读的小学2、小结：假如你们能在同一所小学读书的话仍然要继续互相学习、互相帮助，做一名优秀的小学生，争取早日带上红领巾！3