七年级初一上册语文部编版第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》(试卷+答案版)(2).docx

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1、好好学习 天天向上第三单元课外古诗词诵读夜上受降城闻笛课时练一、比较阅读下面两篇诗词,然后完成后面的问题。（甲）夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。（乙）春夜闻笛李益寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。（注释）受降城：回乐县的别称。迁客：指遭贬斥放逐之人。相看：又作“相逢”。1两首诗歌所写的内容都与笛声有关,抒写的都是作者闻笛所引发的感触。（甲）（乙）两诗中作者闻笛的地点分别在_；（甲）诗中体现主旨的诗句是_。2人们历来认为,（甲）诗中“不知何处吹芦管”一句的加点词语“不知”用得很妙,试分析该词语在诗中的表达效果。3（甲

2、）诗中“沙似雪、月如霜”这两个比喻突出了边关_的特点；虽然我们不知道吹芦管的是何人,但我们根据诗歌内容推测,所吹的音乐在内容上一定与_有关。4（乙）诗中,“寒山吹笛唤春归”引发了作者的感触,作者感触的具体内容是什么？二、温习课内所学,完成古诗赏析任务。（甲）夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。（乙）柳州二月榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷,山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。（注）宦情：做官的情怀；羁思：滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元 被贬柳州后所写。春半：春天的中间,即二月。（画面描绘）5甲诗前两句描绘夜晚登城远望。但见大漠似雪,月华如

3、霜,边城夜色,凄神寒骨。乙诗后两句_（情感品读）6甲诗后两句通过凄凉幽怨的芦笛声,勾起了征人思乡的情绪,表达了诗人绵绵的乡愁。乙诗前两句_三、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。（注）受降城：唐代在西北筑有东、西、中三座受降城,此处指西受降城,故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。回乐烽：烽火台名。在西受降城附近。7前两句用“沙似雪”“月如霜”营造了怎样的氛围？8诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术手法？9这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,抒发了诗人怎样的思想感情？四、（2021河北真题）阅读下面两首唐诗,完成

4、下面小题。（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。（乙）夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。10下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是（ ）A甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛B乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。C“夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。D两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。11这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同？请简要分析。五、古诗文阅读夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如

5、霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。12下列的理解或分析正确的两项是（ ）（ ）A从体裁上来看,两首诗都是七言绝句：从内容上来看,两诗都选择了“笛声”这一意象来传情达意。B将士们由于长期戍守边塞远离亲人而饱受思乡之苦的煎熬：李白则由于辞亲漫游多年未归而思念在长安的亲人。C李益诗中运用比喻修辞,“雪”“霜”二字生动形象地突出了月光的皎洁,并营造了恬静优美的氛围。D两诗中的“望”有异曲同工之妙,悲歌可以当泣,远望可以当归,诗人以“望”的方式来寄情。E两首诗的语言都质朴无华,不加修饰,但于平淡中又蕴含深意。1

6、3诗句“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”运用了虚实结合的技巧,历来备受称赞,试作赏析。参考答案1受降城、寒山；一夜征人尽望乡。 2幽怨的笛声触动了征人的思乡之愁,“不知何处”的“不知”既写出了这种对家乡的思念是军中士卒的普遍心理,也写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情。3清冷、孤寂（寒冷、凄凉）；思乡。 4（得到赦免,）回归家乡或回北方中原的家乡。5描绘春雨过山城,但见百花凋零,榕叶满院,鸟鸣莺啼,凄然伤春。6述说了诗人贬谪他乡,宦途坎坷,情入景中,但觉眼前春色也带着凄凄萧瑟的秋意了。7营造了边塞荒凉、凄冷的氛围。8画面：（示例）在月光的映照下,回乐烽前的沙子像积雪一样洁白而带有寒意。受降城外月色皎

7、洁、凄冷,如秋霜那样令人望而生寒。艺术手法：（示例1）诗人使用比喻的修辞手法,将月下大漠比作白雪,将月色比作严霜,生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷,烘托了人物悲凉的心情,为下面写思乡作铺垫。（示例2）情景交融,通过写如雪的大漠和如霜的月色,交代了环境的凄清与寒苦,为后面写戍边将士思乡作铺垫。9这首诗抒发了诗人浓烈的思乡情愁。10D11甲诗想象奇特,借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月”,表现边塞的苦寒,衬托征人思乡的愁绪。12AD13诗句实写了江城五月,诗人与友人听从黄鹤楼上传来的笛声。诗句虚写的是诗人仿佛看到了梅花满天飘落的景象。运用了虚实结合的手法,渲染了凄冷的气氛（意境特点）抒发了自己被贬谪的愁苦、失落,对往事的回忆,对国运的关切和对朝廷的眷恋.