小学家长会心得体会参考.doc
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1、小学家长会心得体会 篇一:家长会学习心得体会 家长会学习心得体会? ? 二年级338班 家长:王翔宇 这是第二次参加城北的家长会了,城北小学以“文明、好学、求实、创新”的校风,“向善、向上、乐学、乐行”的校训,“仁爱、执着、严谨、创新”的教风,“勤学、好问、自主、坚毅”的学风享誉平江。很庆幸女儿能在这样的学校接受。通过这次家长会,我感受颇多,现就自己的心得谈谈几点体会。 首先感谢城北学校给我们家长一个学习沟通的平台。经过这次家庭教育讲师的精彩讲座以及和班主任、数学老师的交流,使我获益匪浅、感慨很深,更加了解了女儿在学校各方面的情况。从而在家庭教育的观念和方法上有了很大的改变以及新的想法。?望子
2、成龙、望女成凤?,是我们每个做父母的心愿,我的女儿平时很爱提问题,也很会模仿大人的行为言语,有时还能提出一些独到的见解,甚至还会给我们提一些如何给她安排作息时间的建议。还会对我们在生活中的不良习惯指出缺点。面对这样的孩子精,我总担心她会脱离我们的?掌控?,从而在平时的教育上语音大了些,行为上强制了些。没想孩子更加叛逆,声音比我们的还要大,威逼教育并没有真正让她臣服。看到孩子不快乐,作为大人我们也心疼,谁不希望孩子在成才的同时能有一个快乐的童年?我体会到如果我们家长不能起榜样作用,那么对孩子的说服力就很难有效。还有单有爱心是不够的,爱心是不能脱离理性。一味地包办,溺爱孩子,势必可能导致一个依赖或
3、胆小或强横霸道的孩子,甚至犯罪。平时我们对孩子的耐心说理不够,对她严格强制的多。而这些可能会扼杀孩子的想象力,或导致孩子的逆反心理。对孩子的学习与身心发展多有不利。今后在家庭教育上要多坚持民主作风,多听取孩子的想法与建议,鼓励孩子表达自己的想法并及时给予肯定。良好的习惯使孩子终生获益,为孩子幸福的一生播下种子。另外我们不能只注重学习成绩,只有德、智、体、美、劳全面发展,才能健康快乐地成长,适应现在社会的需要。家长要有正确的人生观和世界观,有正确的价值观和使命感,才能正确的引导孩子,走上正确的人生轨道。? 新时代的教育要求我们家长营造一个良好的家庭氛围,让孩子生长在充满活力温馨宜人的家庭中,使孩
4、子随时都能感受亲情,感受温暖。孩子和大人需要相互了解、相互沟通、相互帮助、相互学习,相互尊重。?在孩子的学习上,我认为这几点很重要。一、独立学习,孩子应独立安排自己的学习。如:预习、复习以及学习时间安排。? 二、主动学习。如:孩子如果不想学,不动脑筋,强迫起来效果差,为此,家长要注意称赞,欣赏孩子的主动性,避免孩子总是处于被支配状态,失去学习兴趣。?三、家长要关注孩子的学习效率,如速度快,注意力集中。?总之掌握了有效的方法,好比掌握了开启学习之门的金钥匙。? ?通过和老师的交流,我了解到女儿的优点是上课能大胆发言,反应积极,在生活上乐于助人,热爱劳动。缺点就是在学习上有些粗心,急于求成。其实孩
5、子在学校的表现要远远优于在家的表现。老师面对的是一群孩子,不可能在细节上面面俱到,而家长面对的只有一个,所以说家庭教育对孩子的成长真的很重要。作为家长,我们要从细节上关注孩子的成长,让他们自立自强起来。? 总之,家庭教育的好坏关系着我们的孩子能否健康快乐地成长。作为家长,我们要不断学习,要更有耐心,要不断与学校老师沟通。时刻关注孩子们的成长。让家长们都参与到教育中来。我们还可以通过群活动互相交流育儿经验哦!? 这以上只是本人的一些心得和浅见!还望大家互相交流,互相指正!?篇二:家长会教师心得体会 家长会教师心得体会 隆重的家长会终于落下帷幕了送走了最后一个学生家长我长长地舒了口气置身焕然一新
6、的教室还留存着浓浓的爱意我倍感欣慰是啊长达一个月的精心准备凝聚了我和孩子们无数的 心血 一、家长会发言稿 言稿它是架起家校沟通的桥梁也是展示自身素质的最佳平台。我在 最初设定的大体框架上重点穿插了“孩子的变化”这一板块让家长们深深地感受到他们的孩 子小学仅仅半个月时间里学习及行为习惯变化的有多么的大几易其稿反复修改终于完成了一 份令自己和家长满意的答卷。 二、家长会基本情况 首先针对五年级学生学校先组织了集体的会议具体介绍了学校的基 本情况和详细要求和纪律充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开由班主任 老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的
7、 近段表现还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支 持。 二、意见建议 在召开家长会的过程中部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针 对性的建议和意见现在简要总结如下 1、学校应加强学生的安全教育和管理重视安全知识的 学习在学校周边设置安全警示标志。 2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动来锻炼孩子的自理能力让孩子更 全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。 3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫加强学校和家长、老师和家长 的联系。 4、积极地为学生创造良好的读书氛围用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周
8、的 阅读课培养学生们的良好的读书习惯。 5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调很多重复性的简单劳动量也较多。 三、总结反思 从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看本次家长会开得相当成功 有效地加强了家长和老师的联系和交流通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性并 从中学到了一些有效的教育方法家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念学习先进 的家庭教育方法同时加强和老师之间的联系共同配合教育好每一名学生。 家长会教师心得体会2 人的一生中要接受三方面教育即家庭教育学校教育和社会教育。 家庭教育作为人生接受教育最早影响时间最长的一种基本形式在年轻一代的成长过程中起着 十分重要的作用是学
9、校教育不可替代的。 随着知识经济时代的到来科学技术的裂变效应和市场经济的竞争知识更新的速度不断加 快我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没 有直接的联系对子女的教育多是凭感情、凭经验在教育子女问题上方法不当子女普遍存在娇 气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象这种状况怎么解决呢笔者认为要让子女健康快 乐地成长应采取以下方法 一、消除家长对子女造成的恐惧 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶 段由于种种原因学习成绩有所下降家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的 情绪这时的家长应先冷静下来学会耐心等待子女的成长。有专家说道“孩子避免失败的愿望 比争取成
10、功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败宁愿降低努力的水平。”这就是家长造 成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了就来一顿“审 讯”甚至痛笞以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求这样比从结果去要求更 科学效果更理想。 二、为子女建立自信心 发明家爱迪生幼年求知欲很强喜欢追根寻源。他向老师提出“22为什么等于4”的问题因此闯下大祸。刚进校3个月的他被勒令退学。他的母亲十分悲 愤下决心亲自教育儿子成长为儿子建立自信心给他讲文学、物理和化学培养他爱学习爱科学 的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长最终成为举世闻明的发明家。
11、可见成功源于自信自信心的树立来自于周围的人们的常识。做父亲的都 不赏识自己的孩子孩子的自信从何而来爱迪生的母亲不赏识自己的儿子就没有今天的发明家 爱迪生对目前发展比较差的孩子家长要用放大镜找他们的闪光点帮助子女树立克服困难的信 心。当子女需要帮助时家长的帮助要掌握一个度绝不可越佾越疱要留有余地。如孩子问某字 怎么写有的家长会随口报出来这样做最省力但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写倒不如鼓 励孩子“你不是会查字典吗先查查看再来告诉爸爸妈妈。”这样的引导孩子会欣然去查字典。 这样不仅省却了家长的许多时间更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在 人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳
12、通过自己的努力取得成功孩子才能体会到成 功的喜悦从而建立起自信心。 三、与子女一起成长做子女的知心朋友 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展人们所要 学习的更新的东西越来越多。作为家长应随时体现出求知上进的精神给子女作出榜样。“爸爸 妈妈同样在学习在进步啊”使子女明白学习新知不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女 沟通努力缩短与子女心灵的距离原意听子女淡知心话真实地了解自己的子女教育子女健康成 长。 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言更不要以讥讽语气来冷嘲热讽 子女冷漠子女这样会抹杀子女的自信心给子女造成极大的心理压力阻碍子女的成长和进步。“让子女有出息”是家长永恒的需求教育子
13、女的方法多种多样子女的个体情况家庭环境 家长素质等都是重要的因素家庭教育要有效地配合学校教育达到共同教育好学生的目的让孩 子快乐健康成长。 在孩子的成长过程中爱的因素非常重要。但是当爱失去理智或失去限度时对孩子的爱就 成为极端的爱这往往会导致孩子身心发展出现障碍心灵发生扭曲对孩子将来的人生发展有着 不良影响。 . 对孩子的爱的极端表现有 1、认为只要无限地满足孩子的物质需要就是爱孩子其实这 是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上更重要的是精神上。生活中有的家长只注意 给孩子补充各种营养品却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家 长给孩子买了许多书籍或买了电脑却没有正确地
14、引导孩子去读书或正确地使用电脑也不明白 对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱然而这种精神上的爱对孩子的成长 更加重要。 2、家长过分保护孩子为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情这无形中剥夺了孩子发 展自己能力的机会也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展对孩子 将来独立的社会生活产生不利影响。123 3、对孩子的要求过于苛刻常常批评甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子但是在 观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样 时就通过打骂来解决问题这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩 子带来的不是欢乐而是痛
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