人教版(部编版)小学语文一年级下册-吃水不忘挖井人-名师教学教学设计11(5).docx
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1、吃水不忘挖井人第二课时教案一、 教学目标1. 巩固复习本文“吃、忘”等生字。2. 了解人物事迹和文章主要内容。3. 在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。4. 理解“饮水思源”的道理。二、 教学重点1. 巩固复习本文“吃、忘”等生字。2. 了解人物事迹和文章主要内容。三、 教学难点1. 在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。2. 理解“饮水思源”的道理。四、 教学课时两课时五、 教学准备歌曲太阳最红毛主席最亲、毛主席图片六、 教学过程课前热身:全班齐读千字文(教师板书课题)1. 谈话导入,引入新课(1) 谈话导入。播放歌曲太阳最红毛主席最亲,激起孩子们的学习兴趣。(2) 图片展示。出示毛主席图片,引入
2、本课介绍的伟大人物。2. 展示生字,复习巩固(1) 自主认读生字。(2) 全班齐读生字。(3) 开火车轮流读生字。3. 默读课文,理解课题带着问题默读课文:“挖井人”是谁?“立碑”的人又是谁?4. 熟读课文,概括内容(1)以小组为单位自由朗读全文,教师指导朗读长句。(2)理解文章内容,以填空形式把文章主要内容补充完整。5.细读课文,感悟主题(1)齐读第一自然段,引导学生回答:谁在哪里干什么?留下悬念,毛主席除了领导革命之外,还做了一件什么事?(2)学习第二自然段,解决问题:毛主席还为乡亲们做了什么事?为什么要挖井?(3)毛主席这么伟大,乡亲们怎么回报他?引出第三自然段的学习。指导学生仔细看课文
3、上的插图,读读碑文。6.感悟文章,升华主题(1)当时挖水井的过程很艰难,但是毛主席坚持把水井挖好,突出他的“为人民服务”(2)毛主席这么伟大,乡亲们也时刻想念他,并为他立了一块石碑,表现出乡亲们对毛主席是“心怀感恩”的。(3)全班带着对毛主席的感恩之情再读第三自然段。7.小组讨论,说说你最想要感谢的人是谁?在感恩卡上把心里话写下来。8.总结七、 我们应该带着一颗感恩的心,感谢那些在学习和生活上关心和帮助我们的人。同样的,当别人遇到困难,需要帮助的时候,我们要主动的去帮助他人。正如一句话:赠人玫瑰,手有余香。七、布置作业让前辈讲讲关于毛主席的故事给你听。吃水不忘挖井人八、 板书设计时刻想念毛主席 吃水不忘挖井人为人民服务 心怀感恩 乡亲们 毛主席、战士、乡亲们
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