小班语言优秀教案及教学反思《你好》.doc

《小班语言优秀教案及教学反思《你好》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言优秀教案及教学反思《你好》.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班语言优秀教案及教学反思你好教学目标：1.在老师的引导下，学习大胆使用礼貌用语xx，你好!。2.在游戏情景中体验阅读的乐趣。教学准备：1.小兔、小狗、小鸭毛绒玩具2.简单场景布置，搭班老师扮演小动物;音乐(欢快的乐曲)，ppt课件教学过程：一、导入活动1、师：宝贝，你好!2、幼：妈妈你好，集体与个别相互问好。3、师：你们真有礼貌，今天，妈妈带你们去小熊家玩。4、交代幼儿去小熊家路上也要有礼貌，见了谁说你好。5、师：我们要出发吧二、开汽车游戏1、音乐起：在妈妈的带领下，宝宝开汽车。这时，遇到草地上的小兔，教师扮演小兔跳过来说宝宝，你好，音乐停并带领幼儿向小兔说小兔，你好!老师带领幼儿说小兔，再

2、见。音乐起，汽车继续向前开。2、途中遇见一只小狗说小狗，你好，音乐停并带领幼儿说小狗，你好，(集体与个别互相问好)。与小狗亲亲、抱抱等。老师带领幼儿说小兔，再见。音乐起，汽车继续向前开。(带领幼儿学小猫走路的动作)。3、途中遇见一只小鸭，教师带领幼儿向小鸭说：小鸭，你好。4、小鸭不理小朋友。师：小鸭问什麽不理我们，是我们说话声音太轻，我们在大声地在再向狗问好。鼓励幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好。(表扬大声问好的小朋友、鼓励个别胆小的幼儿，向小狗问好)。这时，小鸭向幼儿问好。带领幼儿与小鸭拥抱等。师带领幼儿说小兔，再见。音乐起，汽车继续向前开。(学小动物走路的样子)。5、师启发幼儿：刚才，妈妈

3、在家告诉你们，在路上见了谁就说#39;你好#39;，启发幼儿大胆主动与客人老师说客人老师，你好鼓励幼儿用好听大声的声音向客人老师问好。音乐起，汽车继续向前开。三、小熊家做客1.小熊出去散步了，它留下了几张照片请我们看。2.P11你好!你好!大家见面要问好。(引导幼儿向小熊问好)啾!啾!什么声音谁在向小熊问好3.P2小鸟说：小熊，你好!小熊应该怎么说小熊跟小鼹鼠说了再见，又继续往前走，啾啾啾(操作PPT)这是谁的声音啊(幼儿：小鸟。)本文来源:屈,老;师教案.网小鸟啾啾叫着飞来了，它看见了小熊，你们猜，小熊会说什么(幼儿：小鸟，你好。)真聪明，我们一起学小熊跟小鸟打招呼好吗：小鸟，你好。你们的声

4、音可真好听啊，看，这么多小鸟听到你们好听的声音都来了。它们围着小熊高兴地叫着：小熊，你好。4.P3咕、咕、咕什么声音谁在向小熊问好你能猜出他们是谁原来是小熊的好朋友鼹鼠。(熊遇到好朋友，开心地跟好朋友打起了招呼：小鼹鼠，你好。小鼹鼠回道：小熊，你好。小熊真是一个有礼貌的好孩子，是吗(幼儿：是。)那你们想不想学一学(带领幼儿，表演着一段)5.p5吱吱，谁在向小熊问好P6小猴说：小熊，你好!小熊应该怎么说幼儿：大象，你好。)你们也和大象一样，是有礼貌的好宝宝。6.小结：今天我们认识了好多有礼貌的动物朋友，真开心!a.你好!你好!大家见面要问好，我们都是懂礼貌的乖宝宝，现在宝贝们去找你的朋友和他抱一抱笑一笑问声你好!b.鼓励幼儿和客人老师大胆的问好!三、结束宝贝们开心吗天黑了，我们要回家了，再次开汽车，在欢快的音乐伴奏下在走出活动室结束。活动反思：本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。本堂课非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好。3