一年级上册数学人教版第5单元《加减混合》02-导学案.docx
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_学校 _年级数学导学案学生姓名 ：_课题加 减 混 合课型新授课时1学习目标1使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的意义，能正确计算。2培养学生观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。3在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。重点帮助学生理解加减混合式题的意义及计算顺序，正确计算。难点理解加减混合式题的意义及计算顺序学习过程：学前准备学具:10个圆形卡片或10根小棒。知识:10以内的加减法的相关知识。温故知新1.计j算sun。1+2+3=6-3-2=1+2+4=7-1-2=1+3+4=8-4-3=新课先知2.看kn图t列li算sun式sh。想:原来有4只天鹅,又飞来了3只,这时有4+3=()(只),过了一会儿,飞走了2只,现在还剩几只?列式计算为4+3-2=()(只)。想:原来有4只天鹅,飞走了2只,还剩4-2=()(只),又飞来了3只,求现在有几只,列式计算为4-2+3=()(只)。心中有数3.通过预习,我知道了计算加减混合运算时,按照从()往()的顺序计算,也就是说加号在前先算()法,减号在前先算()法。预习检验4.根n据j图t意y列li式sh计j算sun。6=5.算sun一yi算sun。6.横hn行hn、竖sh行hn上shn的de数sh分fn别bi相xin加ji,和h是sh多du少sho?2 / 2
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