小学英语教案(2).doc
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1、小学英语教案(2)四、教学模式:根据以上分析,我采用了借助主题情境创设人文课堂的教学模式,利用丰富的多媒体资源、课件、教师丰富的肢体语言和充满激情的评价语言,采用学生感兴趣的相对新鲜的教学方法。全班以老师自己为出发点,创造性地使用教材,使用教材的文本,引导学生提问和思考,贯穿全书讲节日,自创Chinarsquo;s National Day 视频,玩丰富有趣的初答题游戏,学习巧妙的笔记,talking , Writing等活动,完成本节课的学习任务。五、教学过程:Step 1 . Warm-up Self-introduction Nancy、teacher、hobby. 2. Play a
2、game : What festival can you think when you see/listen.【设计意图:熟悉学生,调和教学气氛,让学生认识老师,为学生以后猜测教师节做铺垫,利用九宫格游戏快速复习前一章学过的一月到八月的名称和节日,从而了解本课的学习主题。】Step 2 . Presentation 1.Lead into Teachers Day. T: Do you like these festivals, boys and girls What festival do I like Look at the photo. It can help you. Ss: Teac
3、hers Day. T: Why do I like it 2.Read a passage, Lead into September teaching. Look! The girl is Selen. She抯 pretty. She抯 ten. She and her classmates are doing many nice things for the teachers. Some are playing the music for the teachers to show their love. Some are cooking breakfast for the teacher
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