七年级初一上册英语人教版新起点-名师教学教案-Unit-4--Where's-my-schoolba.docx

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1、教师姓名鱼敏单位名称伽师二中填写时间2020年8月25 日学科英语年级/册七上教材版本人教版课题名称Unit 4 Wheres my schoolbag?难点名称掌握方位介词on、in、under的用法难点分析从知识角度分析为什么难方位介词on、in、under的用法之所以作为难点掌握：主要是方位介词“on、in、under”容易混淆以及方位介词短语结较为繁多。从学生角度分析为什么难学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：七年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱；学生学习英语时间还不长还没有强烈的语感和完备的句式，短语结构相关的语法知识。难点教学方法主要通过试听歌曲调动学生学习英语的兴趣，

2、在娱乐中发现问题，探究问题，解决问题，教师辅助引导补充，对方位介词“on、in、under”的用法进行总结归纳，最后，通过练习对本节课的重难点点进行掌握。教学环节教学过程导入A video about “ on, in, under ” song，通过这首歌调动学生兴趣，利用这首歌，引出6个探究问题。知识讲解（难点突破） 1. 典例探究（1）Where is the apple? Its on the table.（2）Where is the orange? Its in the table.（3）Where is the banana peel? Its under the table.（

3、4）Where is the monkey ? Its on the box.（5）Where is the fish? Its in the bowl.（6）Where is the bug? Its under my foot.2.重点讲解on 意为“在.上面，强调某一物体在另一物体的表面上，并且跟物体接触in 意为“在.里面，强调某一物体在另一物体的内部。under 意为“在.下面，在某一物体的正下方。方位介词（on，in，under）+定冠词the 或者形容性物主代词 +名词3.难点突破（方位介词特殊情况下的用法）（1）.镶嵌在墙里的物品， 如门、窗等，用in；（2）挂在墙上的一类物品

4、，如地图、字画等，用on；（3）长在树上的东西用on,飞在或落在树上的东西用in课堂练习（难点巩固）1. He put up a map _the back wall because there was a hole _ it.A. on; on B. at; in C. on; in D. on; at2.There is a bike _ the tree.A. under B. at C. in D. on3. My hats and coats are _. A. on the bed B. under desk C. in room D. under the my bed4. The

5、re are many oranges _ the tree. A bird _ the tree is eating an orange.A. in; on B. on; on C. in; in. D on; in小结（方位介词一般用法和结构）on 意为“在.上面，强调某一物体在另一物体的表面上，并且跟物体接触in 意为“在.里面，强调某一物体在另一物体的内部。under 意为“在.下面，在某一物体的正下方。方位介词（on，in，under）+定冠词the 或者形容性物主代词 +名词（方位介词特殊情况下的用法）1.镶嵌在墙里的物品， 如门、窗等，用in；2.挂在墙上的一类物品，如地图、字画等，用on；3.长在树上的东西用on,飞在或落在树上的东西用in