小班社会：学穿裤子.doc

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1、小班社会：学穿裤子一、教学目标1、能分辩冬季裤子与前后面，深造自己穿裤子中高层次的目标；学会自己有序地、整齐地穿着裤子高层次的目标。2、体会到自己穿裤子的兴味。3、接着展开躯体跟四肢举动的调跟性。二、重点跟难点1、重点：分清差异款式裤子的前后面，用精确的办法穿裤子。2、难点：男孩的裤前拉链的使用易将不处内裤卡在拉链上，以及能整齐地穿上裤。三、材料及状况创设1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。四、方案思路这一内容包含二个方面恳求：一是会分辩裤子的里外前后，二是穿着裤子的精确办法跟次第。幼儿已经学过穿秋天的单裤跟初冬的裤子，也有一些分辩裤子前后的阅

2、历。但是，由于假期中，春节时代又添加了非常多新款的较厚的冬季裤子，因此，可以会在分辩“前后方面发生艰辛。不的，幼儿在穿着两条以上裤子时，还须顾及不处裤腿的平足，这对一部分幼儿来说也尚有征询题。据此，在方案活动中，一要留心指导幼儿使用过去的阅从来区分冬季裤子的前后面；二要提示幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中，不要用劲过猛，以免内裤裤腿卷缩。三要用一那么顺口溜来提示穿裤子的办法与步伐，并添加快乐的练习气氛。五、活动流程1、用开“聪明小火车办法，指导幼儿依次描画自己裤子的前片上有什么。说明1：如斯有助于幼儿在平行阻碍中获得更多的区分裤子前后片的办法：如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。说明2：幼儿讲完后，

3、教师应稍稍加以归纳。2、由1-2名幼儿树范穿裤子的办法与步伐；教师作适当的讲解。要点：1裤子的前片要向上或向前方，双手拦住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。2假设有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。3、幼儿边看教师念顺口溜或自己念，边练习穿裤子：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。说明1：幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门襟拉链有艰辛的男孩。说明2：教师也可使用顺口溜的最后两句，对穿好裤子的幼儿作评价跟鼓励。4、活动的延伸：幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。或在家里自己试验穿差异款式的裤子六、建议1、此活动可按照幼儿穿裤子的才干分小组停顿。2、此活动宜在幼儿午睡起床时停顿。