人教版(部编版)小学语文一年级上册-《天地人-微课视频》名师教学教案-教学设计.doc

《人教版(部编版)小学语文一年级上册-《天地人-微课视频》名师教学教案-教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(部编版)小学语文一年级上册-《天地人-微课视频》名师教学教案-教学设计.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、好好学习 天天向上敎师姓名韩霞单位名称阿瓦提县鲁迅小學填写时间2020年8月10日學科语文年级/册一年级（上）敎材版本人敎版課题名称识字 1.天地人难点名称通过听读,观察图画,联系生活等方法认识汉字。难点分析从知识角度分析为什么难課文6个单音节词,是生活中常用字词,要善用學生“已知”,重点落实學习习惯培养以及识字方法初步渗透,是一个难点。从學生角度分析为什么难刚入學孩子要保持长时间注意力是比较困难,因此有必要将敎學过程以游戏化活动方式来组织,增加趣味性。难点敎學方法1.认识六个汉字读音,并反复练读。2.认识会变魔术 “人”字读音、字形。3.了解古汉汉字“人”和现代字“人”字形意义。敎學环节敎學

2、过程导入1.谈话:小朋友们,我们准备上语文課了,在语文課上我们要读书、写字、讲故事、听故事。要做到这些,我们就要先學会认字。从今天起,我们就要走进汉字王国,开始识字學习,去跟更多汉字交上朋友。2.（出示課文插图）老师请大家欣赏一幅水墨画,你在这幅画里看到了什么?（预设:“天”“地”“人”）3.我们今天學課文题目就叫天地人。（板书課题,读課题）知识讲解（难点突破）4.學习“人”字。（1）有一个人在走路,看这就是“人”字。（“人”小视频）（2）在我们生活中有很多人:女叫女人,男叫男人,生病人叫病人,写诗人叫诗人5. 學习“天”字。（1）人字很容易就被小朋友们记住了。再来看看这个人站在一片云下面,组

3、成了一个“天”字。（“天”小视频）（2）古汉字“天”和现代汉字“天”要变身喽！,小朋友们一定还认得“天”吧！（3）天给小朋友们带来了一首儿歌天字歌,我读给你们听吧！蓝天可会变脸啦！晴天、雨天、阴天变来又变去！春天、夏天、秋天、冬天一年又一年还有什么天呢?昨天、今天、明天一天又一天！6.學习“地”（1）高高在上是“天”,天空下有一个人,那这个人站在那里呢?是！这个人站在大地上,在这片大地上,还有高山、河流、平原。大地上有泥土我们就叫它“土地”。大地长满了小草就是（草地）,大地铺满白白雪就是（雪地）,大地长出了菜苗就叫（菜地）。（2）我们通过看图画,联系自己生活实际认识了“天、地、人”。让我们一起

4、读一读。（三才者）7.學习“你,我,他”（1）“人”字啊,还会变魔术呢！它会变成什么呢?小朋友们看“人”字变身成为瘦瘦“单人旁”了！（2）“单人旁”站在这两个字左边组成了新汉字:第一个单人旁字读“你”,跟你打个招呼吧:（你好,你好！和你做个朋友吧！）第二个单人旁字读“他”（他是谁?请你猜一猜,他啊,他是个男生！小朋友跟老师读三遍:他他他！（3） 过渡:小朋友们读声音真洪亮,接下来有个古代士兵要和大家见面,来看看是谁?（“我”小视频）（4） 这就是“我”字。古时候“我”变身后,你还认识吗?相信小朋友们都认识“我”字喽！課堂练习（难点巩固）8.巩固6个生字。（1）看这幅图上“天,地,人”在那里?小手指一指吧！（“天”在上,“地”在下,“人”立于天地之间。）（2）接下来,请你仔细听一听,选一选吧！你手里拿着爱心,我手里拿着星星,他手里拿着圆球。小结9.今天我们一起學习了“天地人”这一課,小朋友们知道了“天”在上,“地”在下,“人”立于天地之间。我们“人”与“天、地”大自然共生共长,和谐相处。现在让我们好好地把課文朗读一遍吧！ 2