五年级上册语文部编版第一单元复习《单元测试》(1).docx
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1、好好学习 天天向上部编版五年级上语文第一单元测试班级 姓名_ 一、 看拼音写词语。(5分)我的家乡风景优美,气温sh y()。hung hn()时分,一只只bi h()掠过qng chng()的湖面。大人觉得,这是上天给我们的n hu(),fn f()我们这群爱wng sho()的孩子,不要惊扰了它们。二、 在下列句子中填上带“然”的词语。(4分)()我是浙江人,却从没听说过“香雪梅海”这个地方。大伙都说那是一个“世外桃源”。今天()经过,进去看了看,()名不虚传。谁会想到,深山里()藏着这么美的村庄。三、 按要求做题。(4分)安稳:A.稳当,平稳;B.平静,安定。1. 请给句子中的“安稳”选
2、择正确的解释。(填序号)(2分)(1)战争年代的人们生活在水深火热中,过不上安稳的日子。 ()(2)我把妈妈新买的花瓶放安稳后,就去写作业了。 ()2. “安稳”还有其他的意思,请根据“(举止)沉静,稳重”这个意思写句子。(2分)_四、 按要求完成下列各题。(14分)1. 下列句子中没有语病的一项是 ()(2分)A. 依赖,往往制造出美好的境界。B. 我们姐弟几个都很高兴,买种,播种,翻地,浇水,忙得不可开交。C. 半决赛就被淘汰出局,我还有何面貌再见教练?D. 这几年,清洁机器人渐渐进入寻常百姓家。2. 下列句子与“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”意思不同的是 ()(2分)A. 白鹭本身就
3、是一首很优美的歌。 B. 白鹭本身不是一首很优美的歌。C. 白鹭本身真是一首很优美的歌。 D. 不得不说,白鹭本身就是一首很优美的歌。3. 下列说法中,不正确的一项是 ()(2分)A. 父亲说:“这是我对你们的希望。”改为转述句是:父亲说,这是他对我们的希望。 B. 我的窗前有一大盆异常茂盛的吊兰。缩句是:我有吊兰。C. 摇花对“我”来说是件大事,因此,“我”总缠着母亲问什么时候摇桂花。 D. “桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。”这句话使用对比的修辞手法。4. 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(4分)(1)上面这句话可用(A. 不长不短B. 不素不黛C.
4、 不增不减D. 恰到好处)来代替。(给正确的选项打“”)(1分)(2)句子运用了_和_的修辞手法。请选择其中的一种修辞手法写句子:_(3分)5. 根据词语的不同意思造句。(4分)温和:(1)(气候)不冷不热。_(2)(性情)不严厉,不粗暴,使人感到亲切。_五、 日积月累。(9分)1. 落花生的作者是_,采用了_的写作手法。课文按_的顺序写了_、_、_、_。文章详略得当,其中详写了_。这样的写法可以_。(5分)2. “在清水田里,时有一只两只白鹭_,整个的田便成了一幅嵌在_里的画。田的大小好像是有心人为白鹭_。”这两句话描绘了一幅_图,给人以美的享受。(2分)3. 虞世南在蝉这首诗中借蝉表明品格
5、高洁的句子是:_,_。(2分)六、 班级里的同学制定了一份班级公约,现在正讨论该删除和修改哪些不合理或重复的部分。请谈谈你的看法,把理由写具体。(5分)_班级公约1. 按时上学,迟到的在走廊罚站一节课。2. 上课专心听讲,同桌相互监督。3. 按时完成作业,欠交作业或抄作业的同学要通知家长。4. 要独立完成作业,不能拖拉或抄袭作业。七、 阅读理解。(29分)(一)落花生(节选)(15分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖
6、起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1. 落花生以_为线索,借花生的特点阐述了_的道理。(2分)2. 作者从哪些方面将花生和桃子、石榴、苹果进行对比?通过对比得出花生最可贵的特点是什么?(4分)(1)这些方面分别是:_。(2)花生最可贵的特点是:_。3. 抓住关键词理解句子含义是一种很好的学习方法。结合上下文说说文中画线句子中的“有用的人”指什么人,“体面
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