人教版(部编版)小学语文一年级下册-小公鸡和小鸭子-名师教学教学设计6(2).docx
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小公鸡和小鸭子教学设计 双塘小学： 韩源 教学目标： 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。教学重点： 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。教学难点： 1有感情地朗读课文。 2懂得小伙伴之间要互相帮助。教学过程：一.动画导入 二自由读课文 1.借助拼音读课文 2 .认读词语 三.小声读课文 思考：课文讲了小公鸡和小鸭子的什么事？ 四.快速读课文 标出自然段（指名分段读） 五 .读喜欢的段落 1.读自己喜欢的段落2. 同桌互读六.学习课文 指导朗读（1） 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。（2） 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。（3） 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”（4） 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。七.分角色读课文八.学习了这篇课文你懂得了什么？ 教学板书： 小公鸡和小鸭子 捉虫 小公鸡 小鸭子 捉鱼 救
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