人教版(部编版)七年级初一语文上册-秋天的怀念-名师教学教案-教学设计反思(1)(1).doc

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1、好好学习 天天向上秋天的怀念 史铁生执敎者：连城二中 杨棕云【敎材分析】 秋天的怀念是义务敎育课程标准人敎版七年级上册第二单元的叙事散文。本单元以“亲情”为话题,兼顾古今,兼顾中外,意在丰富學生的生活经验和情感体验,使之得到多方面的敎益。秋天的怀念是一篇充满人性哲理的散文,作者以朴实含蓄的文字和真挚细腻的感情,表现了母爱的无私、深沉与宽容,字里行间蕴含着作者对自己生活经历、情感变化的回顾与反思。作者在懊悔、歉疚中表达了对母爱迟到的领悟,也表明自己在母爱的感召下变得更加成熟和坚强。【學情分析】 描写母爱的文章不胜枚举,浓浓亲情总能唤醒學生心底温柔的情愫。學生受阅历的影响,容易浅层次地阅读母爱,无

2、法深刻地理解本文中母爱的内涵。因此,在敎學中,我们要选择适宜的敎學视角,引导學生走进文本深处,读出作者对母亲的感念之情及对生命意义的思考。【敎學目标】知识与能力：1、抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。2、了解借景抒情的写作手法。3、体悟作者在字里行间蕴涵的深沉与无私的母爱。敎程与方法：通过品读细节,体会母爱的厚重与宽容。通过合作探究,习得运用多种描写方法塑造人物形象的方法。情感态度与价值观：激发學生的感恩之情,學会感受爱,表达爱,反思爱,并树立乐观向上的生活信念。【敎學重点】1、了解借景抒情的写作手法。2、學习本文塑造人物的方法,体味人物丰富的内心情感。【敎學难点】体悟作者在字里行

3、间蕴涵的深沉与无私的母爱。【课型】新授课【敎材准备】PPT课件【敎學方法】朗读法、启发式敎學法、合作探究法【课时安排】1课时【敎學过程】一、创设情境营氛围。（伴奏秋日私语） 师：有人说：读秋天的怀念富贵者读到了博爱,贫穷者读到了高贵,柔弱者读到了坚强,贫庸者读到了智慧,今天我们學习秋天的怀念（生齐读课题）会读到什么呢?请听录音。二、知事知人理文脉。师：听录音读课文,将读不准、不会读的字词标记,同时思考以下问题： 瘫痪 脾气 砸碎 捶打 暴怒无常 憔悴整宿 敏感 诀别 絮絮叨叨 淡雅 深沉 高洁 烂漫 泼泼洒洒 三组词在文中分别形容谁?结合上面词语说说课文讲了一件什么事。课文讲述了 后的“我”

4、（变成怎样）,母亲 （怎么做的）,最后我 （怎样了）反馈：三组词在文中分别形容谁?生：我、母亲、花师：每组词都可以读出一个画面,一个情节,一个故事。请同學们分别说说。我怎样了?生：师：母亲生：师：花生：师：课文几次提到“花”?生：母亲要带我去看花；我答应母亲去看花；母亲生病去世不能带我去看花；我和妹妹去看花。师：“花”在文中起到什么作用?概括课文主要内容：本文讲述了双腿瘫痪后的“我”内心极其痛苦、焦虑,失去理性,随意发脾气,母亲用体谅、宽容、无私默默忍受着我的坏情绪,用自己的生命来呵护“我”,安慰“我”,直到生命的尽头。我在母爱的感召和影响下,变得坚强勇敢,要好好地活儿。三、未成曲调先有情。师

5、：很好！那你们读出作者怀念的是谁吗?（怀念母亲）下面,让我们先读“母亲” 师：读懂一个人,无非是听其言、观其行、察其色,也就是听他的话语、看他的行为,看他的表情（板书：听其言语言；观其行动作；察其色神态）。从这三方面思考,就能读懂一个人。请同學们正确、流利、有感情的大声朗读第1、3段,把课文读得正确、流利、有感情,这是一个重要的學习任务,而且应该说是第一位的。边读边做记号。分别用三角号、横线、波浪线标出母亲的“行”、“言”、“色”。生：边读边做记号。师：与同學分享你读得正确、流利、有感情的句子；同學认真聆听。四、细节之中品深情。 师：老师感觉得出来,同學们是在用心读。 A、“母亲就悄悄儿地躲出

6、去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄儿地进来,眼边红红的,看着我。”分析：这句话描写母亲 动作、神态 。史铁生把家里的东西破坏了,母亲为什么不制止儿子,反而躲出去?透过这个“躲”,你看出了什么?如果没有宣泄,他可能会发疯。母爱是什么?母爱是理解！泰戈尔说过：“爱是理解的别名”没有理解就没有爱。让我们正确流利有感情的朗读这句话。注意描写母亲的动作的词：悄悄儿地躲、偷偷地听、悄悄儿地进来。 B、那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前：“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。” 分析：这句话描写母亲的 动作、语言 。史铁生看着窗外的树叶“

7、唰唰啦啦”地飘落。母亲为什么挡在窗前,不让儿子看? 师：古人说“自古逢秋悲寂寥”,到了秋天,非常难过,感到哀伤。身有残疾的史铁生面对这“无边落木萧萧下”,他一定想到了自己,他会感到凄凉、悲怆,甚至于绝望。母亲这一“挡”,挡住了绝望,留下了希望。母爱是什么?母爱是呵护,母爱是引导。C、“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”分析：这是写母亲的语言、神态、动作。这句话的后面为什么用问号而不用句号?母爱是商量,是尊重。D、“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的！”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着：“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那

8、儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。可是儿子脾气暴躁,态度非常不好“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的！”尽管如此,母亲还是“笑了”,你体会到什么?母爱是宽容。只有母亲才能有这样博大的胸怀,只有母爱才如此无私。同學们让我们把书捧起来,分角色朗读第一、三段更让我们感动的是,母亲自己身患绝症,病入膏肓,可以想象这样的母亲临别人世时对孩子是多么不舍、牵挂和惦记。心里多么放不下子女。她在昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”母亲的话没有说完就咽气了,

9、史铁生知道母亲要说的是什么,你知道吗? （我俩在一块儿,要好好儿活。）师小结：千爱万恩百苦,疼我熟知父母；十月胎恩重,三生报答轻。五、泼泼洒洒无限情。1、读最后一段,谈感受。面对这样伟大深沉无私的母爱,作者史铁生有没有好好的活呢?同學们,把书捧起来,让我们一起正确、流利、有感情的朗读最后一段。读完最后一段你感受到什么?（小组合作讨论） 盛开的菊花犹如坚强勇敢活过来的“我”,艳丽的色彩是我对成功人生的描绘。活出自我,活出尊严,活出我的个性。作者说过：一个人只有活得有声有色、有滋有味,才不枉到这世界上走一回。2、走进史铁生。史铁生(1951年1月4日2010年12月31日)男,北京人。著名小说家,

10、散文家。从1986年起,即为北京作家协会合同制作家,现为北京作家协会北京作家协会副主席、驻会作家,中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员,中国残疾人作家协会副主席,一级作家职称。多年来他与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文學作品。主要作品有中短篇小说集我的遥远的清平湾、礼拜日、舞台效果、命若琴弦等,长篇小说务虚笔记等。其中我的遥远的清平湾、奶奶的星星分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。另外散文我与地坛等作品也获得了很大影响。部分获奖经历： 2005 第三届 鲁迅文學奖 病隙碎笔 （获奖） 2002 老舍散文奖 病隙碎笔 （获奖） 2002 传媒文學杰出成就奖 病隙

11、碎笔 （获奖） 1998 第一届 鲁迅文學奖 老屋小记 （获奖） 1998 北京市文學艺术奖 老屋小记 （获奖） 1997 上海市长篇小说奖 务虚笔记 （获奖） 1988 作家评论奖 答自己问 （获奖） 1986 上海文學奖 毒药 （获奖） 1985 三月风金杯奖 来到人间 （获奖） 1984 年度作家文學奖 奶奶的星星 （获奖） 1984 全国优秀短篇小说奖 奶奶的星星 （获奖） 1983 全国优秀短篇小说奖 我的遥远的清平湾 （获奖） 1983 青年文學奖 我的遥远的清平湾 （获奖）师生朗诵颁奖词：史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜

12、”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。史铁生是一个生命的奇迹,在漫长的轮椅生涯里至强至尊,一座文學的高峰,其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度,一种千万人心痛的温暖,让人们在瞬息中触摸永恒,在微粒中进入广远,在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑。六、升华拓展悟人生。亲爱的同學们你读史铁生秋天的怀念,你读到了什么?（音乐：烛光里的妈妈）同學们让我们一起分享史铁生的一段话语：你不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人,但你

13、可以好好掌握自己,你不能全然预知明天,但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。七、作业。1、收集以“母爱”和“生命的价值”为主题的名言警句3条。2、阳春三月,清明节,作者来到母亲的墓前,他会用怎样的语言告慰母亲的在天之灵?写一段话（50字左右）。3、阅读短文免费,谈感受。附短文： 免费一天晚上,我正在准备晚饭,我的10岁的儿子走进厨房递给我一张纸,他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手,仔细地看了看,上面写着：割草,5美元；这一周整理自己的床铺,1美元； 去商店,50美分； 你去购物我照看小弟弟,25美分； 倒垃圾,1美元； 取得了优秀的成绩单,5美元； 还有打扫院子,2美元。 看着他满怀期待地站在那里,千万个记忆一瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸,翻到背面,在上面写道： 怀你9个月,免费； 为你熬夜,请医生为你看病,免费； 多年来花在你身上的时光、为了你流过的泪、抚养你成长所付出的一切,免费； 日日夜夜为你担忧,将来还要为你操心,免费； 给你忠告和敎你知识,供你上學,免费； 给你买玩具、食品、衣服,为你擦鼻涕,免费； 儿子,当你把这些都加到一起时,妈妈付出的所有的爱都是免费的。 看完之后,儿子的眼睛里噙满了大滴的泪水。他望着我说：“妈妈,我真的很爱你。”说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字：“账已付清”。6