人教版(部编版)初中道德与法治七年级下册-青春飞扬-名师教学教案(3).docx
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人教版七年级下册第三课 青春的证明 第一框 青春飞扬 淮北市西园中学 张莉冰【设计理念】 根据新课标的要求：基于生活、高于生活、回归生活的教育理念，遵循道德与法治课程要求以及学生道德法治品质的形成和发展规律，充分利用信息技术手段，从学生熟悉的事例出发，引导学生分析生活素材，寻找问题答案，从而在交流中学会如何与法同行。【学情分析】 七年级的学生认识问题、分析问题的能力还处于不断发展时期，对学校或社会生活需要进一步了解，但已经有了参与的愿望，有时也会比较盲目、缺少理性思考，可能造成一定的伤害。通过本课的学习，懂得青春的探索需要自信，自强能促进自信的道理，初步认识“行己有耻”“止于至善”的要求。【教学目标】 1、知识目标：知道自信、自强对于青春成长的意义。 2、能力目标：培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱； 学会辩证地看待青春，理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。 3、情感、态度和价值观目标：体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春、善待青春；感受青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度。【教学重点、难点】 飞翔的力量。【教学过程】 【导入新课】：小活动 放飞青春的风筝 【探求新知】：第一环节：预习新知、抢答互动 第二环节：三轮演讲、体味飞翔的力量 第三环节：总结归纳、自信自强板书设计教学反思
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