二年级上册数学人教版第4单元《5的乘法口诀》-导学案.docx

《二年级上册数学人教版第4单元《5的乘法口诀》-导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学人教版第4单元《5的乘法口诀》-导学案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、_学校 _年级数学导学案学生姓名 ：_学习内容5的乘法口诀学习目标1、学生掌握5的乘法口诀。2、能运用口诀正确地进行乘法计算。3、初步培养观察、分析、推理的能力。预习作业1、预习教科书2-4页。2、试完成自主练习二。3、2222= 乘法算式：_ 24 加法算式：_ 555555学习过程一、预习导学 1先填出结果，再根据加法算式写出相应的乘法算式5+5+5=（ ）乘法算式：_2+2+2=（ ）乘法算式：_ 2口算 54= 53= 51= 55= 52=二、合作探究学习引导(1)1、看书中主题图，从图中我们知道：车的辆数12345人数5102、从表中可以知道：1个5是（），可以用什么样的乘法口诀呢

2、？2个5是（），可以用什么样的乘法口诀呢？ 3、那么3个5、4个5、5个5由分别是多少？可以用什么样的乘法口诀来计算呢？三、展示交流 1.小组交流，把编口诀的过程和小组的小朋友一起交流，并让小组的3号同学把口诀展示到黑板上。 2.全班交流，请每个小组派一个代表说一说自己组是怎样编出口诀的，本组的小朋友可以补充，其他的小朋友可以向他们提问题。3.游戏练习，对口令，同桌互对，不同两组互对。四、达标检测1、52+5= 54+5= 35+5= 53= 55= 45=口诀：三五（ ） 口诀：五五（ ） 口诀：四（ ）二十2. 每束有（ ）个，有（ ）束，一共有（ ）个。（ ）3、根据口诀写两个乘法算式四五二十三五十五三四十二五、拓展延伸 1、 你记住5的乘法口诀了吗？你是怎样记的？发现什么规律了吗？你能由其中的一句口诀推出与它相邻的两句口诀吗？（5乘几结果的个位上不是5就是0，用手指帮助记忆。）2、看图写算式（看谁写的多） 3 / 3