人教版(部编版)小学语文一年级上册《“把字句”和“被字句”的互换-(2)-》教学教案-教学设计-教学.doc

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文档编号：46147803

上传时间：2022-09-25

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1、孩子们！好好学习，天天向上！“把字句”和“被字句”的互换微課敎學设计布尔津县杜来提乡寄宿制中心小學张晶卓敎學目标:掌握把字句和被字句的互换方法,灵活地进行把字句和被字句的互换。敎學重点:掌握方法,灵活地进行把字句和被字句的互换。敎學难点:在互换中,句中的词语搭配不能改变。敎學过程:一、导入1.亲爱的小朋友们,这节課我们一起學习改写把字句和被字句。2.我们先来看两个句子。我把弟弟背起来了。弟弟被我背起来了。（两个句子意思相同,说法不同）二、新授1.了解把字句和被字句的组成部分把字句的格式:谁把谁怎么样主动者被动者动作部分例:我把弟弟背起来了。即:把字句=主动者+把+被动者+动作部分被字句的格式

2、:谁被谁怎么样被动者主动者动作部分例:弟弟被我背起来了。即:被字句=被动者+被+主动者+动作部分2.“把字句”和“被字句”的互换方法:一找主动者和被动者,二换主动者和被动者,三换“把”或“被”,四将动作部分全抄下,五查是否通顺和漏字。3.例题（1）把字句改为被字句他把一张张桌子搬走了。（把字句）改为:一张张桌子被他搬走了。（被字句）（2）被字句改为把字句又大又红的苹果被妹妹吃了。（被字句）改为:妹妹把又大又红的苹果吃了。（把字句）三、提醒1.在互换时,句子中所有的成分不能丢掉。2.在互换时,句子中的词语搭配不能改变。四、总结小朋友们,通过刚才的學习,你们会改写把字句和被字句了吗？好,这节課就上到这。再见!2