三年级下册语文部编版课时练第5课《守株待兔》试卷含答案.doc

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1、部编版三年级下册语文5. 守株待兔课时练一、书写1看拼音写词语。ji ch gng zhng sng gu shu zh di t q zhng tu jng sh fng b k f d 二、填空题2按要求回答问题。（1）用部首查字法查“释”字，应先查部首_，再查_画。（2）下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”的“释”意思相同的一项是（_）。A解释 B释疑 C冰释前嫌 D手不释卷3解释下面划线加点的字词。(1) 兔走触株。 （_）(2) 因释其耒而守株 （_）(3) 冀复得兔。 （_）(4) 守株待兔 （_）4比一比，再组词。宋（_） 荣（_） 待（_） 侍（_）其（_） 箕（_）珠（_）

2、 株（_）冀（_） 翼（_）5结合释义，翻译句子。(1) 宋人有耕者。_(2) 田中有株。_(3) 兔走触株，折颈而死。_(4) 因释其耒而守株，冀复得兔。_(5) 兔不可复得，而身为宋国笑。_三、信息匹配6用“”为加点字选择正确的读音。希冀（j y） 忙碌（l l） 挣（zhng zhng）脱 价（ji ji）值 逼（b b）迫 皱（zhu zu）眉7把下面词语的序号填入对应句子意思后面的括号里。A自相矛盾 B南辕北辙 C亡羊补牢 D滥竽充数1心想往南而车子却向北行，比喻行动和目的相抵触。（_）2比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。（_）3比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。（_

3、）4比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（_）8给划线字选择正确的释义。走：人或鸟兽的脚交互向前移动；跑；（车、船等）运行，移动；趋向，呈现某种趋势。1这条船一个钟头能走三十里。（_）2兔走触株，折颈而死。（_）3妹妹终于会走了。（_）4他才演了一部戏，就迅速走红了。（_）四、语言表达9扩句。船开得快。_星星眨眼。_枝叶展开。 _10想象说话。守株待兔中的种田人白捡了一只撞死在树桩上的野兔，当时他想：_！后来他丢下了_，整天坐在_等着捡撞死的兔子。日子一天一天过去了，他再也没_，庄稼也_。五、文言文阅读阅读课文，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀

4、复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。11这则寓言选自（）A孟子B韩非子C战国策D论语12按事情的发展顺序完成下面的思维导图。（填序号）_（起因）_（经过）_（结果）A兔不可复得，而身为宋国笑B田中有株。兔走触株，折颈而死。C因释其耒而守株，冀复得兔。13下列不是农夫被宋国人笑话的原因是（）A得到了偶尔撞死在树桩上的兔子。B对于意外的收获心存侥幸。C把偶然发生的事当必然来看待。D幻想不劳而获，结果一无所获。14我想对农夫说：_参考答案1接触 耕种 宋国 守株待兔其中 头颈 不可复得2采 5 D 3跑 放下 希望 树桩 4宋国 光荣 等待 侍候 其他 簸箕 宝珠 植株 希冀 羽翼 5宋国有个农民。 他的田地中有一截树桩。 一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。 于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。 兔子是不可能再得到了，而他自己又成了被宋国人笑话的对象。 6j l zhngji b zhu7B A D C 8 9江上的汽船开得像火箭一样快。 天上的星星快乐地眨眼。 柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。 10要是每天都能捡到一只野兔，那该多好啊！ 锄头 树桩旁边 捡到兔子 全完了 11B12 B C A 13A14一分耕耘，一分收获。不要心存侥幸，幻想不劳而获。