人教版(部编版)小学道德与法治一年级上册-4-上学路上-名师教学教案.docx
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1、上学路上一、 教学目标1、 情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。2、 能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料,能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养发现问题和解决问题的能力。3、 知识目标了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则,学会基本的防范技能。二、 教学重点与难点1、 了解上学路上的安全隐患2、 识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,学会基本的防范技能。三、 教学过程(一) 说一说1、 唱上学歌,今天老师给小朋友带来一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。2、 这首
2、歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事,那么,你每天是怎样上学的呢?3、 经过概括,得出三种结论(课件出示三幅到校方式特写图)(二) 画一画1、 小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?2、 从你家到学校要经过哪些地方呢?3、 根据学生的回答利用课件出示红绿灯,小百货店,小桥,十字路口等。4、 我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。(三) 议一议1、 过渡:小朋友们就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了,那么你在上学的路上见过下面这些情况吗?2、 课件出示:我能说“不”3、 如果你就在边上,你会怎么做呢,你是怎么想的?4、 你做过这样的事吗?5、 教师总结上学路上各种安全隐患和后果。
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