人教版新起点三年级上册英语-Unit-1《Myself》(Lesson-3)01-名师教学教案.docx

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1、好好学习 天天向上Unit1 lesson 3教学设计教学目标1学习有关描述个人信息的一段句子:My name is.Im a . Im . years oldIm in class one,grade three.I want to be your friend.2能够正确运用所学句型,并能正确书写句子。教学重点能够正确运用所学句型。教学难点能够正确书写所学句型。课前准备1教学图片。2教学课件。3教学录音磁带。4信息卡。5课堂学习评价表。课时安排1课时教学过程一、 Warming-up复习第二课时的句型并进行角色表演。二、 Presentation1播放A部分录音,学生跟读。2教师领读并讲解

2、,Im in class one,grade three.我在三年级一班。当表达在几年级几班时,班级写在前面,年级写在后面,句型结构为:class+数字,grade+数字。中间用逗号隔开。教师举例说明:我在五年级二班。Im in class two, grade five. 我在一年级三班。Im in class three, grade one.3学生读句子,能够理解句子并能正确读出来。4再次播放录音内容,学生整体感知这五组句子。5同桌两人一组读句子,可以做到相互帮助。教师使用学乐App录音,分享给全班同学。6填写旁边的My New Friend信息卡。教师使用学乐App录像,分享给全班同学

3、。三、 Write1 教师:课本上面是Harry给我们的一封信,下面我们要给Harry回信了。同学们,英语写信的格式是怎样的呢?2 介绍英语写信的格式。3学生们填写回信内容,教师在班内走动,对个别学生进行辅导。教师使用学乐App录像,分享给全班同学。四、 Fun Time1播放Good to know的录音,学生跟读。2教师讲解英语姓名的写法:姓在后,名在前。姓第一个字母大写,名第一个字母大写。3学生对比中外姓名的不同写法。五、 Lets make设计自己的个人信息卡,教师使用学乐App录像,把个人信息卡分享给全班同学。六、 Lets sing1 教师播放歌曲,学生跟唱。2.学生个人唱,教师使

4、用学乐App录音,把歌曲分享给全班同学。七、 Story Time1 教师播放故事内容,学生跟读。2 教师讲解内容。3 学生表演故事,教师使用学乐App录像,把表演的故事分享给全班同学。八、 总结本课主要是学习有关描述个人信息的一段句子:My name is.Im a . Im . years oldIm in class one,grade three .I want to be your friend.九、课堂学习评价1 引导学生把掌握本课学习内容的情况用笑脸和哭脸记入学习档案。教师为学生准备自我评价表格。2本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法: 学生在进行角色表演时,教师观察记录。 学生在读句子时,教师全班巡视,观察并记录学生掌握学习内容的情况。 学生在书写句子时,教师全班巡视,观察并记录学生掌握学习内容的情况。八、家庭作业1用英语句型把自己的信息讲出父母听。2在作业本上抄写课本重点句型。九、板书Lesson 3My name is.Im a . Im . years oldIm in class one,grade three.I want to be your friend.3