七年级初一上册英语人教版新起点-名师教学教案-Unit-7-How-much-are-these-s.doc
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1、教师姓名陈芳萍单位名称独山子第三中学填写时间2020年8月8日学科英语年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称Unit 7 How much are these socks? Section A Period1难点名称如何在购物时询问价格,灵活使用“How much is/ are.?”及其答语难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身与我们的实际生活息息相关,但是因中西方文化的差异以及表达方式的不同,学生在应用中容易出现单复数混淆的错误。从学生角度分析为什么难学生的思维方式转变困难较大,中国式表达和西方英语表达的思维转换不够熟练。书本中学习到的内容不能灵活迁移并应用到实际生活中。难点教学方法1
2、.通过创设购物节场景,逐步从词到句再到篇章进行突破2.利用音频、视频资料,更加直观地让学生去体验学习教学环节教学过程导入创设情境:The Shopping Day on June 18th (618购物节) is coming! How to buy the best things? Mr. Li will give you a surprise(惊喜)in his Taobao Live Store ! 带领学生开启购物之旅。知识讲解(难点突破)Step1. Mr. Lis clothes(New words learning) Look and say the clothes words.
3、 socks, shoes, shorts, trousers, jacket, T-shirt, hat, skirt, sweaterStep2. Recognize the money RMB (yuan) VS dollar($)设计意图:通过变换钱数,让学生感受两个常用的货币单位名词单复数的变化,yuan属于单复数同形的名词,dollar有单复数变化。Step3. Listening practice Listen to the tape and grasp how to ask and buy when you go shopping. Listen and fill in the
4、 blanks to complete the conversation.设计意图:通过听力练习,应用并巩固之前所学的衣物类名词,初步感知如何询问价格。Step4. Target language presentation 4.1 -How much is . ? -Its .yuan / dollar(s). -How much are. ? -Theyre . yuan / dollar(s). (让学生注意里面be动词的变化以及答语的变化,通过例子找出变化规律) 4.2 找朋友 Match the clothes with “How much is.?” or “How much are
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