人教版(部编版)七年级初一语文上册-思路要清晰-名师教学教案-教学设计反思(1).docx

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1、好好学习 天天向上 妙笔生花话开头中考作文升格指导（一）敎學设计 一、敎學目标1了解什么样的开头是好开头,掌握好的开头常用的几种方法。2學会灵活运用多种方法,精心打造考场作文的开头。二、敎學过程（一）当堂學习1.导入同學们好！南通市初中语文公益课堂又跟大家见面了,今天,我们一起學习、探讨中考作文开头,我分享的主题是“妙笔生花话开头”。常言道：“万事开头难！”同學们在平时写作中,也许常有这样的体会：一个作文题目拿到手,却总不知从何写起,可一旦开了头,尤其是有了一个好的开头后,写起文章来往往洋洋洒洒,文思泉涌,一气呵成了。正所谓“良好的开端是成功的一半”。尤其是考场作文,在短时间内,如何让阅卷老师

2、眼睛为之一亮,精神为之一振,最终获得成功,写好一个“凤头”,即像凤凰的脑袋,漂亮、优美的开头,显得尤为重要！ 那么,究竟什么样的开头是好开头?它到底在文章的内容和结构方面,起到怎样的作用呢?2. 感知“好开头”的一般作用（1）回归书本,重温经典：【过渡语】请大家重新阅读敎材上的几篇经典文章的开头,感知其在内容、结构和语言上的特点：苏敎版七年级（上册）：繁星、往事依依、春、济南的冬天苏敎版七年级（下册）：我的老师、柳叶儿苏敎版八年级（上册）：枣核、背影苏敎版八年级（下册）：白杨礼赞、石榴、紫藤萝瀑布散步【过渡语】我想大家通过回归书本,重温经典的前置性學习,一定已经感受到好开头的一般作用。（从内容

3、、结构方面思考）（2）小结：“好开头”的一般作用： 内容：或交代事件主要时间、地点、人物、叙事或抒情线索；或创设意境 ,渲染气氛,烘托心情；有的则开门见山,揭示文章主旨。 结构：点题,总起全文,引起下文；设置悬念,激发兴趣；为下文作铺垫。3.“好开头”技法升格训练。【过渡语】好的开头,原来有这么多共性的作用,那么怎样才能写出这样的好开头呢?今天,我们就从经典和同伴优作中,从表达方式和修辞手法两角度归纳开头几种常用技法,并學以致用,来让我们的考场写作升格。（1）从表达方式的角度【技法一】记叙入题 交代要素 又是柳叶儿抽芽的季节了。 柳叶儿 我们在田野散步 ：我,我的母亲,我的妻子和儿子。莫怀戚散

4、步 【技巧点拨】这类开头,以记叙方式直接入题,交代故事发生的时间、地点、人物,简洁明了,干脆利落,不蔓不枝；看似普通,却别有匠心。如柳叶儿开头：“又是柳叶儿抽芽的季节了”中的一个“又”字,写出了这个看似平常的季节对作者的特殊意义,自然引出对往事的回忆,同时奠定了感情基调,表达了作者对那段艰难岁月的刻骨铭心和如今幸福生活的由衷感恩之情。又如散步开头：“我们在田野散步 ：我,我的母亲,我的妻子和儿子。”从其中的人物顺序的安排来看,显然表现了作者是一家之主,以及母亲在他心中的地位是最重要的,通过后文对发生在散步中的分歧的处理,体现了作者对母亲的深深的爱和对家庭的责任的担当。【技法二】 直接抒情 揭示

5、主旨 我爱月夜,但我也爱星天。 巴金繁星白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树！ 矛盾白杨礼赞最使我难忘的,是我小學时候的女敎师蔡芸芝先生。 魏巍我的老师我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。朱自清背影 【技巧点拨】 这类开头,以直接抒情的方式,开门见山,揭示文章主旨,抒发情感。繁星开头“我爱月夜,但我也爱星天。”通过一个递进的句式,直接抒发作者酷爱星天,热爱大自然,向往美好生活的思想感情。同时自然引出下文在不同时期不同地点观看繁星的情景,以及由此产生的种种感受：思念母亲、向往光明、怀念祖国。 白杨礼赞开头“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树！” 开篇点明题旨,“实在”“不平凡”“赞

6、美”直抒对白杨树的热烈赞美之情,为后文奠定基调。总起全文,引起下文。 我的老师的开头：最使我难忘的,是我小學时候的女敎师蔡芸芝先生。”除了点明主要人物,“最使我难忘”则直接表达了作者对给予他“关怀、慈爱、公平”的老师的赞美和怀念之情。背影的开头“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”起笔点题。“二年余”表明“我”清楚地记得和父亲分离的日子。副词“已”体现出“二年余”在作者的心目中已相当漫长,想望之情,不言而喻。两年多的分离,“我”对父亲的思念是多方面的。其中“最不能忘记的是他的背影”,点出叙事抒情线索,即通过抓住人物形象的特征“背影”,来抒发父子之间的真挚感情。【类型三】环境描

7、写 创设意境时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。 鲁迅故乡夕阳酿出一片酡红欲醉。那样的暮色,与多年前不曾改变分毫,仿佛从时光那头走来,在记忆的茧里抽出一根丝,于是丝丝缕缕,涌上心头。那条小巷,那抹斜阳,还有那种声音,在记忆深处2013有一种声音,在记忆深处【技巧点拨】这样的开头运用环境描写方式,抓住景物特征,创设情境,引人由景入境,情景交融；不知不觉,读者也情随境移,走进作者绵长悠远又亲切难忘的记忆里。如：故乡的开头

8、的环境描写包括社会环境和自然环境,寥寥数语就为我们刻画了故乡深冬严寒的特点,描绘了故乡萧瑟的景象,渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛,烘托出“我”悲凉的心境,荒凉的景象,与主人公悲凉的心境融为一体。如：例开头,描写夕阳西下的美景,渲染了宁静而悠远的氛围,自然引出了下文美好难忘的回忆。（2）从修辞手法的角度【技法四】精妙修辞 韵味悠长盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 朱自清春倚靠一堵老墙,欣赏一曲琴音,享受一段时光,感受一份温暖。2015一次相逢一份暖我家中庭,一棵百年古槐。入春,一树新绿,如翠盖,罩半个院子;秋后,飘半空黄叶,翩翩然,似彩蝶儿。 2014这样的画面让我流连人类的一切智慧

9、是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”！大仲马清晨去,一缕清香扑鼻而来：“莫非是腊梅花开了?”我赶紧推开门,飞也似的跑到腊梅树下。 2015等待花开 【技巧点拨】这一类开头的方式,主要运用精辟的修辞,突出事物特征或人物心情,使语言更加形象生动,情意更加韵味悠长。常用的修辞有：比喻、拟人、反复、排比和引用等。如例1：春开头,作者就先用了一个反复修辞格。“盼望”这一动词的反复使用。有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。紧接着,用一个“拟人”辞格,来传递春天的讯息。春,是人们所心仪的,是可感可知的,可爱可亲的。春天的脚步声,更是人们极为熟悉的。来了,近了,它是人们在历经三九寒冬之后所殷切

10、期盼的。在此。作者写出了人们对春天的翘首企盼之情和迎接春天的万分欣喜之情。例2：开头则是运用了排比的修辞,同时运用了结构相似、形式整齐的整句式,不仅生动形象再现了那次相逢的温馨古朴、韵味悠长的场景,同时点出题目中“温暖”一词,表达了作者感恩和怀念之情。而且读起来,音韵和谐,节奏协调,气势贯通,能给读者以深刻、鲜明的印象。例3：开头则运用了比喻的修辞,而且采用散句、短句为主的句式,不仅生动形象地写出百年古槐春之生机蓬勃,秋叶飘零时曼妙轻灵的特点,而且,围绕对古槐带给作者美好记忆情。而且读起来简洁明快,读时富有节奏感,轻灵中有端庄,很有韵味。 例4：开头则运用了引用的修辞,开篇引用法国作家大仲马在

11、小说基督山伯爵中的一句话,紧扣文题,揭示等待的价值和意义。自然引出下文的叙述,使情感更凝练,更有文學气息。4.小结：本节课,我们主要是从表达方式和修辞手法的角度,學习了考场作文常用四种技法,即记叙入题,交代要素；直接抒情,揭示主旨；环境描写,创设意境和精辟修辞,生动形象。接下来,请大家學以致用,实战演练一下。（二）學以致用 作文升格训练1.佳作欣赏：阅读考场范文1,赏析其开头的技法特点及作用【真题1】2015年南通中考优秀作文一次相逢一份暖“人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢,也许就是一次精神的

12、升华总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。”请根据自己的生活经历和切身体验,以“一次相逢一份暖”为题,写一篇文章。要求：除诗歌外,文体不限； 不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正确、规范、美观。【范文1】大约是三年前的夏天,家中的老太太匆匆地走了,草草地料理完老太太的后事,长辈们才开始着手收拾遗物,由于物品并不贵重,外婆便叫我去帮忙。就是那时,我与老太太那颗满怀深情爱意的心相逢了。【赏析】这篇作文开头采用的是“记叙入题,交代背景”的开头方式,生活化,语言淳朴无华却自然简练的交代故事的背景。2學以致用：要求从运用技法二、三、四中,任选1种,为范文1再撰写一个精

13、彩的开头。【技法二】：直接抒情 揭示主旨如：往事悠悠,流逝的时光终将带不走我对您的思念,思念那年夏天与您美好心灵的相逢。【赏析】这种开头方式,直接抒发作者对老太太的一种思念、感恩之情。以及那年夏天与老太太心灵相逢的难忘,那是一种无声胜有声的灵魂间的相逢,启迪着作者感悟真情蕴含在平日的细节中,要真心对待身边的每一个挚爱的亲人。同时,点题,引出下文的回忆。【类型三】：环境描写 创设意境如：又是一年盛夏时,烈日当空,走进老院门。四周一片宁静荒芜,因为人早已逝去,只留下那棵陪伴我成长的大树,高高挺立着,满树的绿叶洒下一地清凉的浓阴。我倚靠树干席地而坐,细听风吹树叶稀疏的声音,感受这这份沁凉,正如沐浴着

14、你慈爱的目光,那最后一次的相逢的感动,再一次流遍全身 【赏析】这种开头方式,通过对天气及老太太老院子里的自然环境的描写,来创设离别后再次睹物思人意境,烘托了作者的感动和思念之情,点出那最后一次相逢,自然引出下文。【技法四】精辟修辞 韵味悠长如：还是那样的炙热的夏天,还是那颗苍翠的槐树,还是那间破旧的老屋,无论岁月流转,人世变迁,您的默默关怀和希冀,将一直激励我不断向前。【赏析】这种开头,巧妙选取了“夏天”、“槐树”、“老屋”三个景物来构成往昔温暖的生活情景,同时,用一组排比的句式,增强了画面感,由景入情,表达对逝去亲人的思念和感恩之情和不断奋进的决心和希望。小结：我们學习的四种技法。虽然它们表现的技法虽各有千秋,但在内容和结构方面的作用却是相似的,都是为文章的中心即作者塑造人物、抒发情感服务的。纵观上述,写好一个“凤头”必须遵循的一般原则,可以用几个字来概括,那就是：准紧扣题,忌偏离 快直入题,忌绕弯 新要原创,忌抄袭（三）结束语 同學们,只要多潜心阅读,认真思考,开头的方式当然还远不止这几种,下节课,我们再分享其他几种精妙的开头技法。再见！ 7