《爱清洁》幼儿园小班儿歌教案1.docx

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1、爱清洁幼儿园小班儿歌教案1学习目标1、学习正确的洗手方法，培养初步的自理能力。2、喜欢朗诵儿歌，理解儿歌的主要内容。活动准备视频短片“洗手的正确程序”(我喜欢幼儿园电子书20-21页)。活动过程1、老师示范洗手的步骤，请幼儿说说老师洗手的动作。2、与幼儿讨论什么时候要洗手，为什么要洗干净手，手洗不干净会对身体有什么危害。3、请幼儿互相检查双手是否清洁，是否修剪了指甲。4、播放视频短片“洗手的正确程序”，请幼儿观看洗手步骤。5、与幼儿一起朗诵儿歌洗洗手：洗洗手打开水龙头，冲冲小手手，肥皂搓呀搓，泡泡多又多。再冲小手手，关上水龙头。擦去小水珠，干净小白手。6、请幼儿到卫生间，实际体验和学习用正确的

2、方法洗手。活动评价洗手的程序正确。能朗诵儿歌洗洗手。活动建议：与幼儿对话时，可运用关键词，例如干净、手指头、手指缝、手背、手掌、擦手等。爱清洁幼儿园小班儿歌教案2一、活动目标养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生。二、活动准备：相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡” 。三、活动过程：1、直接出示图片引入。2、引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁?为什么?3、游戏活动：我帮巧虎洗个澡。(1)交流：“巧虎”哪里脏了?(2)分组模拟帮“巧虎”洗澡。4、欣赏故事：佳佳的尾巴。(1)结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要

3、怎样做。(2)品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。5、复习歌曲：清洁卫生歌。引导幼儿边唱边表演动作。6、活动延伸：(1)组织幼儿边念洗手歌边用正确方法洗手。(2)请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。爱清洁幼儿园小班儿歌教案3活动目标：1、能根据图片的提示，记忆和理解诗歌基本内容。2、引导幼儿根据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。3、教育幼儿要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。活动准备：1、娃娃图示(打扮的很脏，脸上有黑泥还有灰;手上指甲很长;鼻子下面粘着鼻涕，衣服上面有墨水印，脚印以及泥巴等)，毛巾，剪刀等。2、小鸭、小鸡、小狗、小猫图片各

4、一个。活动过程：一、 小娃娃做客1、“小朋友们，今天有一个小娃娃来我们班做客了，大家一起拍手欢迎他出来吧。”(教师出示娃娃图示)提问：(1)“你们喜欢这个小娃娃吗?”(2)“那他哪里脏呀?”2、“呀，那他真的很脏了，都没有人和他玩了，老师也不要和他玩了，我们能不能给他想想办法，帮帮他呀?想想看，你有什么好办法。”二、 情景表演：好朋友来帮忙1、“你们的办法真好，可是这里有一群好朋友，它们也有好办法，我们来听听它们的办法好吗?你们看，谁来了?”教师出示小鸭头饰，问“小鸭怎么叫的?”幼儿回答“嘎，嘎，嘎。”教师出示小鸡头饰，问“小鸡怎么叫的?”幼儿回答“叽，叽，叽。”教师出示小狗头饰，问“小狗怎么

5、 叫的?”幼儿回答“汪，汪，汪。”教师出示小猫头饰，问“小猫怎么叫的?”幼儿回答“喵，喵，喵。”2、“它们都来帮小娃娃的忙了。”教师此时念儿歌：“小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。”(教师出示指甲的图片)“小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。”(教师出示鼻涕的图片)“小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。”(教师出示干净衣服的图片)“小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。”(教师小娃娃脸的图片)3、“呀，你们看，小动物们都帮他想了好办法。干净了的小娃娃你们喜欢吗?老师也很喜欢他，真是个干净的宝宝，我们一起来夸夸他吧，小朋友，爱清洁，人人都欢喜。”三、 完整地欣赏诗歌1、“老师把刚才发生的事编成了一首儿歌，儿歌的题目叫做小朋友爱

6、清洁，我们一起来念念题目吧。”2、“现在老师来念一次儿歌，请你们跟老师一起做动作，有些想念的小朋友可以跟着老师一起念。”教师完整地念儿歌一次，边念边做动作，有动作的地方语速稍慢，方便幼儿跟做动作。四、 语言游戏小娃娃变干净了1、“现在，老师想请你们跟着我一起表演好吗?请你们来扮演小娃娃，老师来扮演好朋友，好吗?”2、“你们瞧瞧你们这些脏娃娃，真脏，来，我来帮帮你吧。”(1)教师出示小鸭说：“小鸭叫”幼儿接上：“嘎嘎嘎。”教师做剪指甲的动作说：“叫我”幼儿跟做动作接上：“剪指甲。”(2)教师出示小鸡说：“小鸡叫”幼儿接上：“叽叽叽。”教师做擦鼻涕的动作说：“叫我”幼儿跟做动作接上：“擦鼻涕。”(

7、3)教师出示小狗说：“小狗叫”幼儿接上：“汪汪汪。”教师做换衣裳的动作说：“叫我”幼儿跟做动作接上：“换衣裳。”(4)教师出示小猫说：“小猫叫”幼儿接上：“喵喵喵。”教师做洗脸的动作说：“叫我”幼儿跟做动作接上：“把脸洗。”最后两句师幼同念，一起做动作。“小朋友，爱清洁，人人都欢喜。”五、 小结1、“表演得真好，你们呀都是爱干净的小朋友，这样别人才会喜欢，老师也会喜欢。不然脏脏的，大家都不和他玩了。你们会怎样把自己弄干净呀?”2、“现在，我们下去，去表演给其他小朋友看看，好吗?”3、活动结束。爱清洁幼儿园小班儿歌教案4一、活动目标1、爱清洁，养成良好的卫生习惯。2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。

8、二、活动准备：小鸡、小鸭、猫、狗图片四幅，自制教学挂图四张。三、活动过程1、今天，老师要和小朋友一起来唱一首好听的歌，看谁唱的最好听。(复习歌曲我爱我的小动物：小鸡、小鸭、小猫、小狗、小青蛙)2、小朋友唱的真不错。小动物们也听见了，看看谁来了?出示小鸭的图片。教师提问：这是谁呀?小鸭怎样叫的呀?帮助幼儿完整的说出一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。同上，分别出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮助幼儿学习相应的短句。3、小鸡、小鸭、小猫、小狗都特别懂事，它们都是爱清洁的好孩子。你们看，小鸭看见了什么呀?(出示教学挂图1，引导幼儿观察画面，并学会一句完整的话：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。)4、小鸡、小猫、小狗又看见

9、了什么呢?(出示教学挂图2、3、4，帮助幼儿学会相应的短句。)5、小朋友说的真好，老师把它编成了一首儿歌，名字叫爱清洁。教师完整朗诵儿歌一遍。6、教师带领幼儿一起学习儿歌爱清洁。(加上小动物的匹配动作，激发幼儿的学习兴趣。)四、活动结束1、评价2、总结爱清洁幼儿园小班儿歌教案5【活动目标】1、理解儿歌内容，学习按儿歌韵律有节奏地朗诵儿歌，愿意做个爱清洁、讲卫生的孩子。2、学习与教师、同伴合作表演，体验扮演的乐趣。【活动准备】动物图片。【活动过程】一、教师出示各种动物图片，引导幼儿了解儿歌中的角色：1、出示图片小鸭、小鸡、小狗、小猫，看看谁来了，和动物朋友问个好。2、幼儿模仿动物的叫声和动作，提

10、问：它们是怎么叫的?我们一起来学一学，做一做。二、教师示范朗诵儿歌，引导幼儿理解儿歌内容：1、小鸭呷呷呷，小鸡叽叽叽，小狗汪汪汪，小猫喵喵喵，它们在说什么呢?让我们一起来听儿歌。2、教师边表演儿歌内容边有节奏地朗诵。3、提问：小鸭叫我干什么?小鸡叫我干什么?小狗叫我干什么?小猫叫我干什么?4、引导幼儿与同伴互相检查一下指甲、鼻涕、衣裳、小脸的清洁情况。三、教师带领幼儿一起朗诵儿歌：1、在图片边演的提示下，幼儿跟随教师有节奏地朗诵儿歌。2、师幼用对念的方式边做动作边朗诵儿歌，教师朗诵前一句，幼儿朗诵后一句。3、分男孩、女孩朗诵;女孩前一句，男孩后一句。4、小朋友，你是清洁宝宝吗?请你们在课后想一想还有哪些是清洁卫生的好习惯?