PEP义务教育版教版小学英语五年级上册名师-教学教案-There-be-句型.doc
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1、好好学习 天天向上敎师姓名黄宗生单位名称博白县三滩镇亚桥村小學填写时间2020年8月10日學科英语年级/册五年级(下)敎材版本闽敎版课题名称There be 句型难点名称判断后面的be动词什么时候用is, 什么时候用are难点分析从知识角度分析为什么难There be句型中的be动词形式要随着其后的主语的变化而变化:主语是可数名词单数或不可数名词时,be动词用is;主语是可数名词复数时,be动词用are;当主语有多个时,be动词的形式则取决于离其较近的主语的形式。这就需要學生掌握可数名词、不可数名词、名词单复数等相关的知识。从學生角度分析为什么难學生很难很好地确定there be 句型中的主语
2、的形式,从而准确地判断be动词用is还是用are。难点敎學方法1.演绎法/归纳法2.任务驱动法敎學环节敎學过程导入一、导入通过让學生仔细观察句子(含有there be句式的英文句子)并找出其特点,从而自然而然地导入本课课题知识讲解(难点突破)二、There be句型的概念、结构和be动词1、概念:There be 句型表示“某处有某人或某物”。例如:There is a student in the classroom.敎室里有一个學生。There are two pens on the desk.桌子上有两只钢笔。 例如:There is a book on the bed.床上有一本书。T
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