人教版小学美术一年级上册《第13课会动的小纸人》word教案-(4).doc

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1、 好好学习 天天向上第七课时: 会动小纸人【教學内容】 1.學会动手制作小纸人。2.學生通过制作会动小纸人,培养自主动手能力及与同學合作能力。【教學目标】 1.通过制作“会动小纸人”,培养學生设计意识和动手能力。 2.利用小纸人来表演节目游戏,提高學生學习美术兴趣,并强化他们与人交流合作精神。【教學重点】 小纸人制作方法。【教學难点】 如何制作会动小纸人。【教學准备】彩色纸,笔,剪刀,胶水等物品。【教學过程】一、组织教學检查學生用具准备情况。二、导入新课老师出示小纸人范作: 嗨,同學们好,我叫小丁咚,让我给你们表演一个小节目吧。问學生: 你们喜欢小纸人吗? 想不想知道它是怎么制作出来? 这节课

2、我们就来學习会动小纸人。板书课题。三、讲授新课1.每个小组讨论并认领一个小故事（允许學生自编故事）,每个學生确定一个自己喜欢角色。思考并交流: 你自己喜欢角色头部有什么特征? 你准备如何来表现? 2.先请學生用撕贴、剪贴加添画方式完成人物头部。3.将小纸人发到各小组,先请學生们观察: 小纸人是由哪几部分拼接而成,它为什么会动? 出示制作步骤图,并且每小组以一个學生为主,将小纸人拆开,一边拆一边对照步骤图观察、思考: 老师是怎样做这个小纸人。特别要提醒學生注意观察会动身体部分制作方法。然后,再按原样将小纸人拼装好。四、學生开始制作小纸人1先做身体部分,完成后再拼装上头部及其他需要部分。制作过程中如遇到困难,可以自己再拆开小纸人研究,可以请教同學,也可以问老师。2.动作较快學生可让其做两个角色,或让其根据自己制作小纸人编一个故事并设计出故事场景。五、學生表演1.作业完成之后,让學生以小组为单位用做好小纸人来表演故事某个情节。2.收拾与整理。教學反思: 2 好好学习 天天向上