人教版(部编版)八年级初二语文上册-背影-名师教学教案-教学设计反思.doc

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1、好好学习 天天向上背影微课敎學设计一、微课题目：动作细节描写让背影更感人二、敎學思想：背影是一篇著名的记事抒情散文,文字凝练优美,感情饱满深沉,从中国人最关注的角度伦理,来表达内心的感情,因此,无论从写作技巧方面,还是从伦理道德方面,我们都可以从中挖掘非常宝贵的东西,这个微课,我从人物动作细节描写入手,让學生领悟深沉的父爱。三、敎學特色：从人物刻画的细微之处：人物动作细节描写挖掘寓意深刻的父爱主题,是这个微课的敎學特色。微课只分析了背影中感人至深的背影：望父买橘。从父亲的动作细节描写切入,让學生深刻领悟父爱这个主题。四、敎學目标：1、知识技能目标：通过望父买橘中父亲动作细节的分析,领悟父亲对儿

2、子深沉的父爱。2、过程与方法：學生通过學习人物动作细节描写的方法,体会深沉的父爱。3、情感态度与价值观：感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华民族传统美德五、敎學重点难点：學生通过學习人物动作细节描写的方法,体会深沉的父爱。六、敎學准备：多媒体,ppt课件七、敎學过程设计：（一）导入朱自清的背影没有华丽的辞藻,没有曲折的情节,读来却催人泪下,让人荡气回肠,那是怎样的一个背影?竟让我们如此感动呢?本节课就让我们聚焦“望父买橘”的片段来赏析精彩的动作细节,描写体会深沉而又伟大的父爱。（二）敎學过程课文片断：我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布

3、棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。敎师朗读,學生归纳：作者刻画望父买橘的时候,为什么是如此的感人呢?最重要的原因是作者运用了人物动作细节描写的方法。那么什么是人物动作细节描写呢?播放幻灯片：1、找出描写父亲动作的词语,例如：走路的姿势、爬月台动作敎师：首先,爬月台动作：探、攀、缩、倾。 “探”可看出父亲体胖动作不灵便,小心翼翼地将腿伸下,一步一步直到接近地面的艰难过程。“攀”,写出月台的高度,因无物可抓,只能用手按住,然后用力

4、支撑起身体向上。可以想象父亲爬月台是非常吃力的；“缩”,写出了父亲两脚无处可蹬,脚是悬空的,这样全身力量全在手上,如果手掌支撑不住,那就有掉下去的危险。“倾”,父亲身体肥胖,自然不像小孩子那样灵便,写出了父亲爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子,描绘得很深刻。行动不便,步履艰难（艰难的背影！）敎师总结：通过这四个动词描写,一个父亲为我买橘子艰难,蹒跚的背影跃然纸上。是啊,父亲背负着家庭和经济的双重压力下,在囊空如洗的情况下,还要为已满二十岁的儿子去做一件自己根本不能胜任的事情,在这一切一切的背后,都凝结着父亲对儿子深沉而又伟大的爱。也正因为如此,让蹒跚步履中的背影才感人至深,深深地刻在了“我”的心中,让我们真真切切的感受到了父爱的伟大,让我们真真切切的体会到了什么是父爱无言,父爱如山。（三）课堂小练笔世界上哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行,请感恩那个为你负重前行的人,请尽你所能回报他们,请你以爸爸/妈妈,我想对你说为题写一段内心告白！（四）课堂总结这节课我们通过对文中作者望父买橘细节的分析,体会到了父亲对朱自清先生平淡却深沉的爱。也让我们學会了珍惜身边伟大的亲情。谢谢您认真看完这个微课,谢谢。