分数的初步认识(课堂练习)人教版数学三年级上册试题试卷含答案.docx

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1、好好学习 加油！加油课前预习：基础版题量: 10题 时间: 15min8.1 分数的初步认识夯实基础1把一个蛋糕平均分成4份，每份是它的，这个分数读作（ ）。2读作（_），九分之七写作（_）。3妈妈把蛋糕平均分成8块，吃掉了5块，还剩下这个蛋糕的（）。AB C4把一根铁丝对折4次后沿折痕剪断，每份是这根铁丝的（ ）。AB C 5下面可以用表示涂色部分的图是（ ）。AB C6把一个西瓜切成5块，其中的2块是这个西瓜的（ ）。A BC D无法用分数表示7如图，每格占长方形的（ ）分之（ ），写作，涂色部分占长方形的，再涂（ ）格，涂色部分就占这个图形的。 8画一画。能力提升9把图形和表示它的涂色部

2、分的分数连起来。 10在直线上面的里填分数，下面的里填小数。错题纠正【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】错题纠正【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】夯实基础1；四分之一2八分之三 3C4C 5A 6D7八；一；2 8作图如下：能力提升910课前预习：提升版题量: 10题 时间: 15min8.1 分数的初步认识夯实基础1把一个蛋糕平均分成4份，每份是它的，这个分数读作（ ）。2读作（_），九分之七写作（_）。3妈妈把蛋糕平均分成8块，吃掉了5块，还剩下这个蛋糕的（）。AB C4把一根铁丝对折4次后沿

3、折痕剪断，每份是这根铁丝的（ ）。AB C 5下面可以用表示涂色部分的图是（ ）。AB C6把一个西瓜切成5块，其中的2块是这个西瓜的（ ）。A BC D无法用分数表示7如图，每格占长方形的（ ）分之（ ），写作，涂色部分占长方形的，再涂（ ）格，涂色部分就占这个图形的。 8 （）在下面的正方形中，用不同的方法表示出。能力提升9（）涂色表示分数。 10（）下面是张伯伯家的菜园示意图。番茄占整个菜园的几分之一？豆角占整个菜园的几分之一？哪一部分大？错题纠正【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】错题纠正【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不

4、清 计算错误 粗心大意【正确解答】夯实基础1；四分之一2八分之三 3C4C 5A 6D7八；一；2 8 （）能力提升9（） 10（） 番茄所占的部分大课前预习：培优版题量: 10题 时间: 15min8.1 分数的初步认识夯实基础1把一个蛋糕平均分成4份，每份是它的，这个分数读作（ ）。2读作（_），九分之七写作（_）。3妈妈把蛋糕平均分成8块，吃掉了5块，还剩下这个蛋糕的（）。AB C4把一根铁丝对折4次后沿折痕剪断，每份是这根铁丝的（ ）。AB C 5下面可以用表示涂色部分的图是（ ）。AB C6把一个西瓜切成5块，其中的2块是这个西瓜的（ ）。A BC D无法用分数表示7如图，每格占长方形的（ ）分之（ ），写作，涂色部分占长方形的，再涂（ ）格，涂色部分就占这个图形的。 8（）按分数圈一圈。能力提升9（）下面阴影部分表示正确的画“”，表示错误的画“”。（ ） （ ） （ ） （ ）10（）七巧板中的数学奥秘。（1）整个图形的。（2）占整个图形的。错题纠正【错误题号】【错因自查】基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】夯实基础1；四分之一2八分之三 3C4C 5A 6D7八；一；2 8 （）能力提升9（） 10（） 8