unit 2 sectionB (2a-3b) 学案人教版新目标七年级上册.doc
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1、Unit 2 This is my sister.(2a-3b)【学习目标】:1.复习运用表示家庭成员关系的词汇和相关表达。2.能够利用阅读策略快速准确地提取信息。3.学会运用家庭照片写出介绍家庭成员的英语小短文。 【评价任务】:1.完成活动一(检测学习目标1)2.完成活动二(检测学习目标2)3.完成活动三(检测学习目标3)【学法建议】:3.学习路径:以任务驱动学生,任务以读和写为主。复习运用表示家庭成员关系的词汇和相关表达进行快速阅读与仔细阅读训练,完成相关任务进行写作训练。4.自我评价及作业指导:检测及作业中的A组部分为合格标准,B组部分为提高标准。作业书写要工整,字母书写要规范。【学习过
2、程】: 课前准备1.准备用品:课本及学习用品。2.提前预习课本P11-12页 。 课中学习活动1 (指向学习目标1)通过回顾,复习运用表示家庭成员关系的词汇与人名。活动2 (指向学习目标2)1.课本P11页看图,预测文章2b的内容。2.快速阅读P11页2b,并圈出文中人名。3.再仔细阅读一遍2b,完成2c。4. 课本P11页,听并跟读短文2b。活动3(指向学习目标3)1.课本P12页,3a,选词补全短文,然后画一张保罗的全家福。2.对比2b与3a,分析介绍家庭成员的英语短文写作结构。3.课本P12页,3b,带一张家庭照片,根据照片写出介绍家庭成员的英语小短文。课堂检测一、.翻译下列短语。(检测
3、学习目标1)1.这里有/是_2.两张好看的照片_3.在第一张照片上_4.在下一张照片上_5.这两个女孩_6.在我的家庭里_7.狗的名字_二、.根据课文填空。(检测学习目标2)Hi, Im Jenny. Here _ two nice _ of my family. My grandfather and grandmother _ in the photo. These are my parents, Alan and Mary. In the next _ are my brothers, Bob and Eric. These two _ are my sister Cindy and my
4、 cousin Helen. Coco is in my family, _.三、.完成下列句子。(检测学习目标1)1.Look at this (图画,照片).2.This is not your book.Your book is (在这儿).3.Thats a (相片)of my family.4.He is in the (下一个,隔壁的)class.5.The (女孩)is his sister.6.I have a (狗).7.Coco is the name (的)my dog.课后作业A部分I.单项填空(检测学习目标1)1. is my brother Tony and are
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