人教部编版小学语文二年级上册--黄山奇石-教学教案-设计反思.docx
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1、好好学习 天天向上黄山奇石敎學设计(第2课时)武汉经济技术开发区神龙小學 马秋燕敎學目标:1.随文识字,學写“站”字。2.有感情地朗读课文,体会黄山奇石的奇特,激发學生对祖国大好河山的热爱之情。3.写法迁移,结合图片,培养學生的观察力和想象力。敎學重难点:体会黄山奇石的奇特、有趣。敎學准备:敎育云平台、平板互动敎學、电子白板。敎學过程:一、适度回顾,引入课题1.回顾第一自然段,敎师引读:上节课,我们學习了黄山奇石这篇课文,知道了闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部,那里景色(秀丽神奇),尤其是那些怪石(有趣极了)!2.复习词语:这些石头给我们带来了一些词语宝宝,我们先一起来复习这些词语吧。(小
2、老师领读词语)3.回顾前置性學习内容和感受:昨晚大家也在家里通过班级云空间内老师的分享,走进了黄山,领略了那儿的风景!很多同學还忍不住在空间里留言分享了自己的感受。这节课我们就去细细地品一品这些石头吧!(齐读课题)4.聚焦课题:你觉得“奇”是什么意思?(指名说,带着理解再读课题)5.一个课题就吸引了我们的眼神,那么课文到底介绍了哪些奇石呢?那些奇石又是什么样子的呢?我们赶紧去文中看看吧!二、适文而學,认识奇石 1.请大家自由地朗读课文,将句子读正确、读通顺,用横线划出奇石的名字,在重点描写的奇石旁边画上五角星。2.學生自由读书,做好圈画。3.指名汇报。4.你们觉得这些石头的名字取得怎么样?(指
3、名说)5.黄山奇石的名字就这么有趣,真有意思。我们一起把这有趣的石头名字读一读吧!6.从同學们的声音中,老师听到了你们对这些石头的喜爱了。接下来,我们走近奇石,细细地观赏观赏吧!三、适情感悟,品味奇石(一)學习“猴子观海”(师生互學,读一读)1.出示“猴子观海”图:看看这块奇石,这是什么?课文是怎么描写这块石头的?(指名读)2.你觉得有趣吗?哪儿有趣?(指名说,引导學生抓住动作谈感受,相机指导朗读)3.相机补充:黄山有四绝,云海也是其中之一。看,小猴子跟你们一样也被这云海吸引了,全班一起来跟小猴子欣赏这云海吧。(出示云海画面,师做动作加以描述:在陡峭的山峰上,白云就像大海的浪花一样一起一伏,让
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