四年级下册语文部编版课后作业第14课《母鸡》(含答案)-试题试卷-含答案.docx
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1、部编版四年级下册语文14.母鸡课后作业一、选择题1下列词语书写没有错误的一项是( )A细胞 倘若 慰藉 闪铄B怒吼 美餐 迟钝 健康C白桦 潇洒 解闷 汤元D病灶 未期 敏捷 遭秧2下面对猫和母鸡这两篇课文理解不正确的一项是( )A两篇课文都用了口语化的语言,勾勒了生活中常见的画面B两篇课文都通过对细节和小事的描写,突出动物的形象C猫和母鸡都明贬实褒地写出了对动物的喜爱D情感上,猫自始至终都是喜爱之情;母鸡是从“讨厌”到“不敢再讨厌”,前后情感对比强烈3下列句子没有运用拟人的修辞手法的一项是( )A到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。B
2、倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去。C武汉长江大桥静静地横卧在江面上,慈祥地注视着来来往往的行人和车辆。D我家的小猫可调皮了,有时它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。4下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )老舍先生笔下的母鸡,先是让作者感到讨厌的原因是 、 、 。后来又喜欢母鸡的原因是 。作者对母鸡态度前后的变化,表现了作者对母鸡的喜爱和赞美之情。负责、慈爱、勇敢、辛苦 无病呻吟 拼命炫耀 欺软怕硬ABCD二、填空题5给下列加点的多音字注音。颤抖( ) 可恶( )颤栗( ) 凶恶( )6根据课文内容填空。1鸡,乡下人家( )总要养几只的。从他们的( )走过,你肯定
3、会( )一只母鸡,( )一群小鸡,在竹林中( )。 2这些事是永不( )的回忆:( )的园中,( )的叶下,母亲的( )。3( )的枝头,( )的花边( ),串串( )齐绽,洁白的( )4它们走到院子来了。院中的花草可( )。它们在花盆里( ),抱着花枝打秋千,所过之处,( )。三、语言表达7根据要求改写句子。(1)用关联词语把下面两句合并成一句话。冰箱里使用一种纳米涂层材料。冰箱会具有杀菌和除臭功效。_(2)缩句。两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。_(3)修改病句。小小的天窗会使你的想象锋利起来! _8读句子,完成练习。(1)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩
4、;就是聋人也会被它吵得受不了。(根据句子的特点,仿写句子)今天的风太大了,_。今年的夏天特别热,_。(2)在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。“顶尖锐,顶凄惨”中“顶”的意思是( )。A人体或物体的最高的部分 B用头支承 C顶撞 D很,十分母鸡这样叫是为了_,从中可以看出母鸡是十分_的。四、现代文阅读阅读理解。母鸡(选段)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。发现了一点
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