人教版小学美术二年级下册《第8课叶子上的小“血管”》word教案-(1).doc

《人教版小学美术二年级下册《第8课叶子上的小“血管”》word教案-(1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术二年级下册《第8课叶子上的小“血管”》word教案-(1).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 好好学习 天天向上叶子上小“血管”课时: 1课时學习领域: 造型*表现教學目标: 1.观察叶子外形以及叶脉造型,能够说出叶脉生长规律。2.选择自己最喜欢一片叶子,用蜡笔、水彩结合方法将它画下来,着重表现美丽叶脉。3.说说自己对叶脉感受,并尝试着写下来。教學重难点: 1.感受叶脉纤细美丽。2.灵活运用蜡笔、水彩结合方法表现叶脉。教學准备: 教师: 各种叶子实物、叶脉书签、课件、多媒体教學系统、蜡笔、水彩工具、图画纸。學生: 提前回家收集树叶,观察叶脉,了解有关叶脉知识。蜡笔、水彩工具、图画纸。教學过程: 活动一: 學生展示各自收集到叶子,说说自己是在哪儿收集到,是什么植物叶子。引导學生观察叶脉

2、: 触摸叶子表面,并将叶子对着光线仔细观察。课件展示各种各样叶子,重点突出叶脉。并出示课本上那段话: “轻轻,我走近你,你那纤细美丽,让我震颤。”鼓励學生用自己话说说对叶脉感受。师生一起谈谈自己了解到叶脉作用。出示课题。活动二: 再次问學生: 你是否第一次从这样角度去观察一片树叶? 说说感想。通过课件观察讨论: 叶脉生长有什么规律? 根据叶脉生长规律说说: 可以运用那些工具、哪些學过技法来表现叶脉? （根据學生说教师给予建议）教师出示范画,请學生观察、说一说这是运用了哪些材料和技法画。教师简单演示用蜡笔描画叶脉、用水彩涂色来表现叶子方法,使學生初步感知这种新绘画方法。鼓励學生尝试运用这种方法绘画叶子。教师指导。活动三: 鼓励學生运用新學和以前學方法来绘画叶脉和叶子,启发學生自己创造出新方法来进行表现,鼓励合作。将全班画叶子剪贴在一起,教师添画树干成为一颗“成长树”。布置在各班展台上。每片叶子上写上自己名字,以后将自己得到小红花都贴到自己叶子上,展示自己成长足迹。2 好好学习 天天向上