初一七年级上册英语人教版Unit-9-Section-B-02-导学案.docx
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1、Unit9 My favorite subject is science Period4 Section B (2a_2c)班级: 组名: 姓名: 【学习目标】 1掌握下列词汇: useful, fromto, Mrs. finish, lesson, hour, have art lesson 2. 理解本课文章,掌握获取相关信息的能力。3. 了解学会用信件或e-mail来表达自己某一天的日程安排。【学习重点】1.了解学会用信件或e-mail来表达自己某一天的日程安排。2.阅读短文,养成良好的阅读习惯,提升阅读能力。【学习难点】了解学会用信件或e-mail来表达自己某一天的日程安排。【学习过
2、程】一、目标呈现1、译一译很忙_ 在星期五 _ 在九点钟 _ 上历史课_ 从到 _ 在那之后 _ 上一节美术课_ 两个小时长 _ 我的课在3:30结束。_ 老师说数学很有用。_2、用适当的形容词描述每个学科。(2a)3、导入话题,解读目标二、自主合作学习任务一:读书信2b,完成下列任务。1、个人自读,完成2b题目中的问题。组内检查答案。2、再读2b,用2b的信息,完成于梅的日程表。(2c)FridayTimeSubject/ActivitiesTimeSujects/Activities8:00 to 8:5012:00 to 1:009:00 to 9:501:00 to 1:5010:00
3、 to 10:502:00 to 4:0011:00 to 11:503.小组展示答案。学习任务二:小组合作。1. 根据2c的表格信息,复述表格中的句子。 2. 以时间、学科和活动内容为线索,背诵2b。3. 比一比,赛一赛,看看谁的记忆力最棒。学习任务三:完成下列句子。1. 星期五我很忙。2. 老师说它有用,但我认为它难。3. 它虽然难但有趣。4. 之后,我在十一点上体育课。5. 十二点到一点钟为午餐(时间),并且在那以后我们上语文课。6. 我学校的课(下午)一点五十分结束,但随后我要上两个小时的美术课。三、展示质疑:小组讨论,展示质疑1.Lunch is from 12:00 to 1:00
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