人教版(部编版)小学语文一年级上册9-明天要远足-名师教学教案-教学设计.docx
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1、一、基本信息学校合肥市郎溪路小学课名9.明天要远足教师姓名何群学科(版本)部编版章节第六单元学时第一学时年级一年级二、教学目标1认识“睡、着”等11个生字,认识目字旁。2.正确朗读课文。学习感叹词“唉”和疑问句的朗读。3正确书写“才、明”三、学习者分析一年级上学期的孩子,对识字写字兴趣浓厚,但上课时,注意不容易集中,喜欢形象直观的事物和有情境的故事。希沃白板直观地呈现图片等,能抓住孩子们的注意力,激发学习的兴趣。本课明天要远足贴近儿童的心理,在上本课的前一天孩子们去冬游了,所以,更能体会诗中所要表达的心情。四、教学重难点分析及解决措施教学重点:认识“睡、着”等11个生字,认识目字旁。正确书写“
2、明、才”。教学难点:学习感叹词“唉”,正确朗读疑问句解决措施:运用希沃白板中田字格,随文出示汉字。出示课文插图,理解心情,运用白板标注功能,标注朗读符号,帮助孩子正确朗读。五、教学设计教学环节起止时间(”- ”)环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 谈话导入,理解远足。00:01-04:201、通过师生谈话,能够联系生活实际,体会诗歌中表达的心情。 2、运用白板的注音,图片出示功能,认读课题。谈话导入,理解远足。1、交流冬游前一天晚上时的心情。2、书空课题,重点学习“明”字的拼音(后鼻音)书写要领。3、齐读课题,联系生活实际,理解“远足”的意思。电子白板出示课题及课文插图。希沃白板中注音功能
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