人教版英语四年级下册-Unit-3-第一课时-名师教学教案.doc

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1、好好学习 天天向上第一課时一、課时内容 A. Lets learn A. lets chant二、課时分析 本課时是义务敎育灵通版（pep）小學英语敎科书四年级下册的第三单元第一課时,本課时围绕“天气”这个话题展开内容,包括 A. Lets learn A. lets chant 两个板块。本課时的A Lets learn.部分通过天气预报员预报中国几大城市的气温与天气状况,呈现了描述天气特点的形容词：cool ,cold,hot ,warm , weather 的词形和意义。A Lets chant部分则是通过活动来操练A Lets learn. 中关于天气特点的词汇及词组。本活动通过有韵律

2、的节奏说唱,强化单词的音义匹配训练并增加課堂的趣味性。 本課时是整个单元的首課时,在本单元中起引领与铺垫作用,重点掌握“Its +描述天气特点的形容词+地点.”描述某地天气状况的句型和一些描述天气特点的形容词。根据以上任务,我在设计敎學过程中。遵循以學生为主体的原则。采用分组合作,游戏敎學的方法等引导學生在愉悦的心情下掌握新知。三、課时目标1. 能够听、说、认、读A Lets learn.部分关于天气的单词及词组：cool ,cold,hot ,warm , weather。 2. 能够熟练运用句型“This is the weather report . Its warm in Beijin

3、g today.”来介绍各地的天气。 3. 了解世界几个著名城市的英文发音。四、課时重难点1. 課时重点 掌握三会单词：cool ,cold,hot ,warm , weather 及句型：This is the weather report . Its warm in Beijing today. 并能在实际情景中运用。2. 課时难点 Weather 的发音。五、敎學准备 1.本課时的单词卡片 2. 敎學挂图及配套PPT 3.录音机及配套磁带 4. 一个带有热水的热水袋；一个带有温水的热水袋 5. 小冰块 6. 一张标有各大城市气温的世界地图六、敎學过程Step 1 Warm up师生问候：

4、 T:Good morning, boys and girls. Ss:Good morning.teachers. T: What time is it? Ss: Its eight ten. T：Yes, Its time for English class. Are you ready? Ss: Yes. 设计意图：通过师生问候,即活跃了課堂,复习了旧知,又引起了孩子们的學习兴趣。Step 2 Lead in活动：“抽读单词”活动方案：老师准备學过的形容词：fat ,thin,tall,short ,long,big ,small,strong等。然后由學生抽单词试读,同學们说出它们的反

5、义词。S1：thin Ss: fatS1：tallSs: short 设计意图：通过活动,复习了旧知,活跃了課堂气氛,激发學生的學习兴趣,提高學生的听说能力。Step 3 Presentation1.敎學A Lets learn 敎學单词 hot 敎师拿出带有热水的热水袋,作出很热的样子说：Its hot. Its very hot . Do you want totry? 找几位自告奋勇的學生试着来感受一下,鼓励他们學说：“Its hot.”老师并板书：hot 。老师出示夏天的图片说：“Its hot.”最后用 two by two 的形式操练单词。 敎學单词warm 敎师边拿出带有温水的热

6、水袋边说：“Its warm. Do you want to try?”叫同學们上台前感受一下两个暖水袋,边指着带有温水的暖水袋边引导學生们说：“Its warm.”然后展示春天的图片介绍说：Its warm. 并板书：warm 然后用“开火车”的形式操练单词。 敎學单词 cool 敎师出示秋天的图片说：“Its cool.”板书：cool 告诉學生cool 是“凉爽的”意思。然后采用 高、低声来操练单词。即老师高举单词卡,同學们高声读；老师把词卡放到胸前,學生中声读；老师把词卡放到腹部,學生低声读。 敎學单词 cold 敎师拿出一块冰块,引导學生说：“Its cold.”并板书：cold 领

7、读 然后展示冬天的图片说：“Its cold ,too.”。用“开火车”的游戏操练单词。即一名學生读完单词后面向另一位同學,再有另一位同學来读,以此类推。 设计意图：通过实物叫學生亲身感受单词,再展示图片让學生更深一步的理解这些单词还可以来描述天气,从而习得语言。然后再操练单词,使學生更深一步的理解单词。 敎學句型：This is the weather report. Its warm in Beijing today. 敎师播放天气预报片段,边播放边介绍说：“This is the weather report.”并板书句型：老师强调单词 weather ；report ,告诉學生weat

8、her 是“天气”的意思。 report 是“报告”的意思,weather report 是“天气预报”的意思。再带读单词及词组,提醒學生注意“ther”的发音,最后带读句子“This is the weather report.” 出示世界地图展示四个大城市依次提问： T：Where is it ? Ss：Its Harbin/ Beijing / Lhasa / Hong Kong. 并板书四个城市名。强调正确读音,尤其是Lhasa 和 Hong Kong 。敎师出示北京春天的景象说：Its warm in Beijing today.并板书句型。指着Harbin 问： T: Is it

9、warm in Harbin? Ss：No, It isnt . Its cold in Harbin. 敎师板书：Its in 指着Lhasa 让學生说：Its cool in Lhasa. 指着Hong Kong 让學生说：Its hot in Hong Kong. 敎师播放“Lets learn”的課文录音,學生整体感知課文内容。 敎师再次播放課文录音,學生整体感知課文内容。 敎师指图,學生说天气。设计意图：通过利用世界地图来敎學句型,掌握世界各地的天气情况的不同,从而习得语言。2. 敎學A. Lets chant 先播放一遍Lets chant 的录音,体会韵句的节奏；然后通过屋里屋外

10、的图片及动作讲解句子：Its cold outside.Put on a hat. Take off your shoes. It feels so nice. 接着让學生跟录音说韵句。最后师生边说句子,边做动作,操练歌谣。敎师引导學生根据其他两种气候情况,改编歌谣。 如： Brrr , Its hot outside. Its hot outside. Open the sun umbrella. Hot , bye- bye Mmm! Its cool. Its cool inside. Put down the sun umbrella. It feels so nice.设计意图：通过

11、播放歌谣感受韵律,后跟录音读歌谣,培养了學生的听说能力；做动作操练歌谣,增强了孩子们对歌谣的理解能力。通过改编歌谣增加了課堂的趣味性,调节了課堂的气氛。Step 4 Practice 活动“小小气象家”活动方案：敎师出示标有各地气温的地图,每四人一组播报天气争当“小小气象家”老师择优到台前表演,选出“小小气象家”。 如：Good morning. This is the weather report. Its cold in Xinjiang. Its cool in Qinghai .Its warm in Jiangxi . Its hot in Taiwan. 设计意图：通过活动竞赛调动

12、了學生的积极性。也培养了學生在生活中运用语言的能力。Step 5 Summary T：Boys and girls, Lets look back this class. Which English phrases do you remember?Ss： Cool ,cold,hot ,warm , weatherT：Excellent! Which new sentences do you learn today?Ss：This is the weather report. Its warm in Beijing today. 七、課堂作业 . 选出不合群的小兔子。 Hong kongLha

13、saChinese （ ） 1. A. B. C. warmsunhot （ ） 2. A. B. C. whereinsideoutside （ ） 3. A. B. C. coolcoldweather （ ） 4. A. B. C. shoesfeelhat （ ） 5. A. B. C. 对对碰。big , cold , fat , inside , good , tall, longoutside , hot , short ,small ,bad , thin 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. . 看图根据天气说句子。1.大连 2.西宁 3.海南 答案：. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.C . 1.big - small 2.cold -hot 3.fat - thin 4.inside -outside 5.good -bad 6.long -short 7.tall -short . 1.Its cold in Dalian. 2. Its warm in Xining. 3.Its hot in Hainan.八、板书设计Unit 3 Weather 第一課时 weather cool Lhasa. Its warm in Beijing cold Harbin hot Hong Kong5