部编版语文四年级上册第四单元测试卷(含答案).docx

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1、部编版语文四年级上册第四单元测试卷一、请在方格里抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。（4 分）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。二、下列词语的书写和加点字的读音完全正确的一组是（）。（2 分）A. 浑浊（zu）炎帝（t）血液精疲力竭B. 惨败（pi）花圃（p）悲惨奔流不熄C. 措施（cu）花蕊（xn）野善风吹雨淋D. 宙斯（s）花卉（hu）危害愤愤不平三、读拼音，写词语。（8 分）1. 对于敌人的诱惑，她意志 jin dn（）；对于敌人的迫害，她无所畏惧。她这种英雄的行为，真让人 jnp i（）。2. 为了百姓的安全，他敢于同黑暗势力作斗争，即使 wi kn（）命令

2、， 受到 yn l（）的批评，也不屈服。3. 因为盘古，我们辽阔的大地才有了 yl （）的 zr n()，才有了 moshn（）的树林。四、选字填空。（6 分）【劈辟】（）开开（）（）谣（）头盖脸【衔街】（）接（）道逛（）燕子（）泥【消销】（）息花（）（）售烟（）云散五、补充下面的词语，并选词填空。（6 分）上（）入（）神机（）（）驱（）取（）挽（）搭（） 惩（）扬（） 腾（）驾（）1. 为了社会安宁，人人都应有的精神。2. 孙悟空，一个跟头能翻十万八千里。3. 诸葛亮，巧妙地借来了东风。六、按要求完成句子练习。（10 分）1. 盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句

3、）2. 常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）3. 为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）（1） 陈述句：（2） 设问句：4. 火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改成第三人称转述句）七、课内回顾。（12 分）1.盘古开天地是一篇（体裁），讲述了盘古的经过以及用整个身体的故事，赞美了盘古的精神，也表现了我国劳动人民。（5 分）2. 精 卫 填 海 这 个 故 事 告 诉 我 们 “ 精 卫 ” 来 历 的 句 子 是 ： 女娃，故为精卫。我们现在常用“精卫填海”来比喻。（3分）3.补充诗句，并完成练习。（4 分）云母屏风烛影，渐落晓星。嫦

4、娥应悔，碧海青天。这首诗的题目是，作者是代诗人。八、课内阅读。（7 分）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1.写出下列词语的近义词。（1 分）惩罚（）吩咐（） 2.火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？（2 分）3. 火神为什么敬佩普罗米修斯？（2 分）4. 读了选文，你想对普罗米修斯说些什么？写在下面吧。（2

5、分）九、课外阅读。（10 分）神农尝百草远古时代，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。那时候，人类吃野草野果，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中毒、受伤、生病甚至死亡。神农看了很着急，总在想办法来解救人类。有一天，神农来到金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止的人吃， 吃完后，咳嗽症状立刻减轻不少；把带有酸味的草，给肚子疼的人吃，这个人的肚子就不疼了。于是，神农发现了药草可以为人类治病。为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农总是亲口尝百草。尝百草不仅是一件十分辛苦的事，而且还有生命危险。有一天，神农尝药草中了十二次毒。他

6、被毒得死去活来，痛苦万分，所幸的是他又坚强地站起来了。神农浑身是透明的，什么地方中了毒，那个地方就会变黑。根据这个，神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位，也知道了用什么药草来给人类治病。可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了天下黎民百姓，献出了自己的生命。1. 文中的“”一词概括了神农的品质。（1 分）2. 用“”画出文中的一个过渡句。（2 分）3. 神农是怎样发现药草可以为人类治病的？（2 分）4. 神农为什么要亲口尝百草？你敬佩他的这种精神吗？说一说。（2 分）5. 神农是神话里的人物，但在我们的生活中，也有着具有神农一样精神的人，你能举出一个例子吗？（3 分）

7、十、口语表达。（5 分）农历八月十五是我国传统节日中秋节，这天，人们以赏月、祭月、走月亮等活动来纪念神话故事中美丽善良的嫦娥。今年武汉市文化局特邀海内外华人欢聚一堂，在东湖风景区举行隆重的纪念活动。假如你也参加此次活动，请完成以下任务：1. 为本次活动拟一条主题标语：2. 如果你是现场记者，你准备采访哪些人？请列举几个采访对象，并设计所提问题。采访对象： 所提问题： 采访对象： 所提问题：十一、习作。（30 分）题目：假如我是要求：在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。想一想，如果有机会，你想变成谁？你会去哪里？会做些什么？然后写一篇习作，注意语句要通顺。350 字左右。参考答案一、略二、D

8、三、1.坚定敬佩2. 违抗严厉3. 雨露滋润茂盛四、劈辟辟劈衔街街衔消销销消五、天 地妙算寒 暖弓 箭恶 善云 雾1.惩恶扬善2. 腾云驾雾3. 神机妙算六、1.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。2.(精卫)经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。3.(1)为人类造福没有错。(2)为人类造福有错吗？没有。4. 火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。七、1.神话故事开天辟地化生出世界万物勇于献身丰富的想象力2.游于东海溺而不返不畏艰难，努力奋斗3.深长河沉偷灵药夜夜心嫦娥唐李商隐八、1.处罚嘱咐2. 因为

9、火神敬佩普罗米修斯，不想让普罗米修斯受到惩罚。3. 普罗米修斯为民着想，无私奉献，勇敢坚强。4. 您真是一个为民造福的大英雄！ 九、1.仁爱苍生2. 神农看了很着急，总在想办法来解救人类。3. 他在品尝草木时，发现草木有酸甜苦辣等味道。不同味道的草木能治疗不同的症状。4. 神农为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，亲口尝百草。他的这种为人类勇于尝试、无私奉献的精神令人佩服。5. 提示：举出例子合理即可。十、1.示例：中秋节，你我与嫦娥欢聚2.示例：采访对象：小学生所提问题：小朋友，请问你知道为什么中秋节有祭月的习俗吗？ 采访对象：老爷爷所提问题：老爷爷，请问您对这次活动有什么看法？ 十一、略