小学五年级数学教案——复习圆、轴对称图形.doc
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1、小学五年级数学教案复习圆、轴对称图形教学过程一、基本训练:、口算:在听算本上听算口算卡片( )。() 统计分钟以内做完的同学加以表扬,然后指名报答案。()全班统一核对,老师选重点点拨,集体订正。、口答:指名回答上一节课所学知识。解答百分数应用题应该注意什么?二、进行新课:、复习圆的概念。设计如下问题:()圆的圆心是如何确定的?()什么是半径、直径,同一个圆的半径和直径有什么关系?()不同的圆有不同的圆周率吗?()什么是圆的周长?什么是圆的面积?、复习圆的周长和面积的计算:()做页的第题。()集体讲评,让学生说一说圆周长的计算公式及面积的计算公式。()教师和学生一起回忆公式推导过程。()在小黑板
2、上出示如下问题:让学生口答。、填空:圆周长是其直径的( )倍。大圆的半径是小圆的倍,大圆的圆周长是小圆的( )倍。B、判断:圆周率等于3。14 ( )圆的面积大小只与半径的长短有关。 ( )集体讲评。3、复习轴对称图形。做练习三十五的第二十六题。然后集体讲评。三、巩固练习:、做练习 三十五 的第23 题:()全班座练,指名板演。教师巡视,指导补偿生。()统一讲评,集体订正。重点讲清:图形的特点。、做练习三十五 的第24 题:()全班座练,指名板演。教师巡视,指导补偿生。()统一讲评,集体订正。重点讲清:运用的公式。四、当堂检测:(当堂效果验收,是课堂作业)在本上做练习 三十五 的第30 题。五、当天检测: (当天效果验收 ,是家庭作业)在本上做练习三十九 的第28、29 题3
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- 小学 年级 数学教案 复习 轴对称 图形
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