二年级上册数学人教版第2单元《进位加》-导学案.docx

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1、_学校 _年级数学导学案学生姓名 ：_进位加学习目标1、初步理解掌握笔算两位数进位加法的计算方法，能正确地计算两位数的进位加法。2、初步培养的分析概括能力，通过摆木棒、拨计算器等方式，感受学习数学的乐趣，对数学产生浓厚的兴趣。3、在学习中，感受到数学与生活的密切联系，并且将所学知识运用到现实生活中去。重点：在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法。难点： 使学生理解并掌握进位的方法。探究案一、自学释疑结合身边的实物，找到生活中的进位加法，并说说它们的故事。二、合作探究探究点一、老师要带领同学们去参观博物馆，你能根据图中的信息提出问题并列出算式吗？提出问题：二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？3

2、537探究点二、两位数加一位数的计算方法。小朋友们，有了前面的经验，你能说说怎样计算35+37= 吗？交流后，讨论方法用摆小棒的方法帮我们理解。用摆小棒的帮助我们计算，先算个位上5+7=12，其中的10根小棒可以捆成一捆，还剩下2根小棒，写在个位上，再算30+30+10=70.十位上写7，合起来是72根小棒探究点三、两位数加两位数的进位计算方法。小朋友们，有了上面的经验，你能说说怎样计算两位数加两位数进位加的方法吗？用笔算的方法：用竖式计算，注意相同数位要对齐，从个位加起。个位相加满十的是应该怎么做？个位相加满十，向十位进1。请同学们试着写一写35+37的竖式，并结合自己的生活,想一想你们在哪

3、里见到两位数加两位数（进位）,同桌之间相互交流一下计算方法.探究点三、用两位数加两位数的进位计算方法解决生活中问题。（1） 小华买一辆玩具汽车和一枚玩具火箭，一共要用多少钱？要解决问题（1）先要找到一辆玩具汽车和一枚玩具火箭的价格信息，然后把这两种玩具的价格加起来。（2） 小玲有50元钱，还可以买哪几样玩具？要解决问题（1）先要找到各种玩具价格信息，然后看哪两种玩具的价格加起来少于或等于50元。课堂小结：我们这节课学习进位的两位数加两位数的加法，你知道在写加法的竖式应注意什么吗？用竖式计算，注意相同数位要对齐，从个位加起。个位相加满十，向十位进1。随堂检测1、 认真观察，仔细算呦！笔算加法要注意什么？2、下面的计算对吗？把不对的改正过来。3、下面藏着几？大家赶快来检查检查吧！4、里都可以填几呢？5、 同学们去参观博物馆，下面是每个展区的票价：（1）我想参观军事展区和艺术展区，需要多少钱呢？（2）你还想参观哪两个展区？能算出票价吗？需要多少钱？ 我的收获_参考答案随堂检测1、93 70 65 78 88 笔算加法相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1。2、3、74 53 99 49 70 534、（1）0和6 1和5 2和4 3和3 4和2 5和1 6和0（2）7和9 8和8 9和75、（1）361450（元）（2）略5 / 5