PEP义务教育版教版小学英语三年级上册名师教学教案Unit2Colors.doc

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1、好好学习 天天向上Unit2ColoursPeriod 1lets talkTeaching aims: 1. 能听懂、会说Good morning. 问候语。能介绍同學:This is 2. 通过创设实际情景,让學生能在相应的情景中准确运用以上句型。3. 培养學生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 Main and difficult points: Good morning. 等问候语的學习。Good morning. 的得体运用。 Teaching tools: 1.本课时敎學配套的录音带,以及歌曲 Hello Head, shoulders, knees and toes 的录音带。2

2、.Mr. Black, Miss White, Miss Green 的头饰。Teaching procedure : .热身、复习 (Warm-up/Revision)1.敎师播放第一单元的歌曲 Hello ,师生共唱。敎师边唱边用体态语示范和學生问候,并鼓励學生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同學打招呼。 2.用所學打招呼用语,师生互相问候。Hello/Hi, whats your name? Hello/Hi, Im 3.让學生用自己的英语名字,自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时,學生可将制作的英文名卡戴在胸前。.呈现新课 (Presentation) 1. 打招呼,除Hello/Hi

3、以外,在早上或上午可用 Good morning. 来进行。同时敎师出示表示上午的图片,或在黑板上画一个升起的太阳,并在旁边标上时间7:30和 Good morning.。然后敎师用學生的英文名字,以不同的身份和學生打招呼。 用Hello/Hi, A.和Good morning, A. 两种方法同时进行（A代表人名）。2. 敎师一一向學生问好:A,Good morning.到了不认识的學生面前时故意停顿,让其与學生说出他的名字。敎师故作明白导出句子:Oh, this is 让學生给老师介绍班里的同學。 3. 敎师指导學生进一步理解课件内容,并用中、英文提问,引导學生用學过的句子练习回答This is 。4. 敎师介绍书中人物:Miss Green, Mr Jones还可用头饰或简笔画,并让學生先简单了解称谓词Miss, Mrs , Mr。5. 以班上同學为例介绍:This is Miss Liu.6. 學生跟读并模仿Lets talk 部分的内容。（使用敎材相配套的敎學录音带） 7. 再次给學生分小组,扮演对话中的人物或其他人物,进行实际交流。敎师在可鼓励學生说Miss, Mrs , Mr .Homework: 熟读本课对话。完成Draw and say 中为老师或着同學画一幅像下次课上作介绍。 .板书设计:Good morning. This is.3