Access2010数据库基础教程教(学)案.docx

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1、北京*大学*学院2013-2014 学年度第二学期教案课程名称：Access 数据库应用基础课程类型：计算机公共课教学对象：2013级任课单位：* 任课教师：*2014年 2 月.一、 主题（章、节）：数据库基础知识上课时间： 第（1 ）周二、 教学目的和要求了解信息、数据与数据处理的定义；了解数据库系统的基本概念、特点和数据模型；理解关系模型和关系运算的基本概念；了解数据库设计原则、步骤和设计过程；了解 SQL；了解关系规范化；了解 Access 的历史和特点。三、 教学重点/难点重点：数据库理论的基本概念；关系数据库的模型及运算；Access 2010数据库的组成与特点。难点：数据库系统；

2、关系运算；关系规范化。四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五、 教学活动的组织形式讲练结合六、 教学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统七、 教学过程的设计介绍该门课程的特点及要求，10 分钟；介绍数据库基础知识，关系数据库，数据库设计基础，SQL 基本命令，关系规范化，Access 2010 简介，45 分钟；学生上机浏览样例数据库，体会数据库基本理论，45 分钟。一、 主题（章、节）：数据库的创建，表的创建上课时间：第（2）周二、 教学目的和要求了解 Access 数据库的创建方法；了解 Access 数据的基本类型，掌握建立数据表的各种方法。三、 教学重点/难点重点：

3、创建数据库的方法，创建数据表结构的方法，字段属性的设置， 掌握数据输入和导入的基本方法。难点：数据库的创建方法，使用设计视图创建数据表结构，字段属性的设置，数据的输入与导入方法四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五、 教学活动的组织形式讲练结合六、 教学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统七、 教学过程的设计介绍创建数据库的各种方法（包括例题讲解和练习）45 分钟介绍字段数据类型，表结构的创建，表数据的输入以及字段属性的设置（包括例题讲解和练习）90 分钟一、 主题（章、节）：表间关系的创建，维护表，操作表上课时间：第（3）周二、 教学目的和要求掌握创建表间关系的方法，学会

4、对数据表的维护和操作。三、 教学重点/难点重点：理解 Access 表间关系的意义，掌握建立表间关系的基本方法， 学会对表中数据进行编辑维护和排序筛选等操作。难点：表间关系的理解与创建，“实施参照完整性”的作用，维护和操作表的方法。四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五、 教学活动的组织形式讲练结合六、 教学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统七、 教学过程的设计介绍表间关系的概念及操作（包括例题讲解和练习），45 分钟介绍维护表的各种方法（包括例题讲解和练习），45 分钟介绍操作表的各种方法：查找、替换、排序、筛选，45 分钟一、 主题（章、节）：查询的基本概念及选择查询

5、的创建上课时间：第（4）周二、 教学目的和要求了解查询的基本概念和种类；掌握简单选择查询的创建方法；理解查询准则的含义和组成，掌握准则的书写方法；掌握复杂的总计查询、分组总计查询以及添加新字段的查询的设计方法。三、 教学重点/难点重点：各种选择查询的创建方法；掌握查询准则的设计与书写。难点：带条件的选择查询；准则的设计；总计查询函数的选择；添加的新字段的设计。四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五、 教学活动的组织形式讲练结合六、 教学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统七、 教学过程的设计介绍查询基本概念及准则规则，45 分钟介绍选择查询的创建方法（包括例题讲解和练习），

6、45 分钟介绍查询中的计算设计（包括例题讲解和练习），45 分钟一、 主题（章、节）：交叉表查询、参数查询及操作查询上课时间：第（5）周二、 教学目的和要求掌握交叉表查询的创建方法；掌握参数查询的创建方法；掌握操作查询的创建方法。三、 教学重点/难点重点：交叉表查询、参数查询、生成表查询、删除查询、更新查询以及追加查询的创建方法。难点：交叉表查询各项数据的分析确定；参数的设置方法；生成表查询、删除查询、更新查询以及追加查询的操作过程。四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五、 教学活动的组织形式讲练结合六、 教学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统七、 教学过程的设计介绍交叉

7、表查询的概念及创建方法（包括例题讲解和练习）45 分钟介绍参数查询的概念及创建方法（包括例题讲解和练习）45 分钟介绍操作查询的概念及创建方法（包括例题讲解和练习）45 分钟主题（章、节）：SQL 查询，查询综合练习上课时间：第（6 ）周一、 教学目的和要求掌握 SQL 查询中各种查询的创建方式；掌握 SQL 语句的书写；对已经创建的查询进行操作的方法，查询的综合练习。二、 教学重点/难点重点：SQL 语句的设计与书写，查询的综合应用。难点：SQL 语句的设计；SQL 查询的设计与创建；查询综合应用。三、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习四、 教学活动的组织形式讲练结合五、 教

8、学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统六、 教学过程的设计介绍创建 SQL 查询的各种方法（包括例题讲解和练习）45 分钟查询的综合练习，进行在线测试45分钟主题（章、节）：认识窗体，使用向导创建窗体，使用设计视图创建窗体上课时间：第（7）周一、 教学目的和要求了解窗体的概念和作用；了解窗体的类型； 掌握创建窗体的各种向导；掌握在设计视图中创建和设计窗体的方法。二、 教学重点/难点重点：使用各类向导创建窗体的方法，使用设计视图创建窗体难点：主/子窗体的创建，使用设计视图创建窗体的方法。三、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习四、 教学活动的组织形式讲练结合五、 教学手段（教学媒

9、体的运用） 多媒体交互系统六、 教学过程的设计介绍窗体概念、使用向导创建窗体的各种方法45 分钟介绍使用设计视图创建窗体的方法45分钟主题（章、节）：，设置窗体和控件属性，窗体的修饰上课时间：第（8）周一、 教学目的和要求掌握各种控件的属性设置，掌握修饰窗体的各种方法。二、 教学重点/难点重点：各种控件的添加和属性设置，窗体属性的设置，修饰窗体的各种方式。难点：控件及窗体属性的设置与应用。三、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习四、 教学活动的组织形式讲练结合五、 教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统 六、 教学过程的设计介绍窗体及控件属性的应用45 分钟介绍窗体修饰的方法4

10、5分钟窗体综合练习45分钟一、 主题（章、节）：，认识报表，创建报表，编辑报表，报表中的排序与分组上 课 时 间 ： 第 （9 ） 周二、 教学目的和要求了解报表的组成和分类；掌握使用向导创建各类报表的方法；掌握使用设计视图创建各种类型报表的方法，掌握编辑报表的方法，掌握在报表中排序与分组的方法。三、 教学重点/难点重点：创建各类报表的向导方法；使用设计视图创建各类报表的方法； 各种控件或对象的属性设置，报表的编辑，报表的排序与分组。难点：标签报表的创建；报表中各种控件的添加及属性设置，报表的分组与排序。四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五、 教学活动的组织形式讲练结合六、

11、 教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统 七、 教学过程的设计介绍创建报表及修饰报表的各种方法（包括例题讲解和练习）45 分钟介绍编辑报表的各种操作45分钟介绍报表排序与分组的方法（包括例题讲解和练习）45 分钟一、 主题（章、节）：在报表中添加计算控件，子报表、多列报表及复杂报表的创建。上课时间：第（10）周二、 教学目的和要求掌握在报表中添加计算控件的方法，掌握子报表创建与添加的方法，掌握使用设计视图创建多列报表的方法，掌握复杂报表的创建方法，掌握报表的预览、打印和存储方法。三、 教学重点/难点重点：计算控件的添加方法；子报表的各种创建方式，多列报表的创建。难点：计算控件的添加；数据的分

12、组统计；子报表的设计方法；多列报表的设计方法。四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五、 教学活动的组织形式讲练结合六、 教学手段（教学媒体的运用）多媒体交互系统 七、 教学过程的设计介绍在报表中添加计算控件的方法45分钟介绍子报表及复杂报表的创建45分钟一、 主题（章、节）：宏上课时间：第（11）周二、 教学目的和要求了解宏的概念、作用及分类；掌握创建操作序列宏、宏组、条件操作宏的方法；掌握各类宏的运行方法和调试方法。三、 教学重点/难点重点：各类宏的创建方法；宏的运行与调试。 难点：在窗体或报表控件的事件属性中加载宏。四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五

13、、 教学活动的组织形式讲练结合六、 教学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统七、 教学过程的设计介绍宏的基本概念，45 分钟介绍宏、宏组、条件宏的创建、运行和调试的各种方法（包括例题讲解和练习）90 分钟一、 主题（章、节）：VBA 概述、VBA 编程基础上课时间：第（12）周二、 教学目的和要求了解面向对象程序设计的基本概念；了解 VBA 编程环境；掌握数据类型、常量和变量，掌握运算符表达式的构成及运算优先级；掌握 VBA 常用标准函数的书写。三、 教学重点/难点重点：面向对象程序设计的基本概念；VBA 中的数据类型、常量和变量的定义与使用；运算符及其优先级，标准函数。难点：概念的理解，各

14、种定义变量的形式，运算符及其优先级的掌握， 函数的书写及使用。四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五、 教学活动的组织形式讲练结合六、 教学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统七、 教学过程的设计介绍面向对象程序设计的基本概念 20 分钟介绍 VBA 编程基础（包括例题讲解和练习）90 分钟一、 主题（章、节）：VBA 常用语句 1，VBA 程序流程控制（1）上课时间： 第（13 ）周二、 教学目的和要求掌握声明语句、赋值语句、注释语句的使用；掌握各种条件语句与函数（IF 语句、SELECT 语句、IIF 函数、SWITCH 函数、CHOOSE 函数）的使用与编写。三、 教

15、学重点/难点重点：各种语句，条件结构。难点：各种语句的格式，用 If 语句、Select 语句实现条件结构。四、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习五、 教学活动的组织形式讲练结合六、 教学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统七、 教学过程的设计介绍各种语句的分类（包括例题讲解和练习）45 分钟介绍 If 条件语句45 分钟介绍 Select 条件语句45 分钟介绍IIF 函数、SWITCH 函数、CHOOSE 函数45 分钟主题（章、节）：VBA程序流程控制（2）上课时间：第（14）周一、 教学目的和要求掌握各种循环语句（FOR 循环语句、DO 循环语句）的编写；掌握 VBA

16、 在 Access 数据库中的简单应用。二、 教学重点/难点重点：For 循环语句和 Do 循环语句的格式与应用。难点：各种循环语句的结构，在 Access 数据库中简单应用 VBA 编程。三、 课时安排45 分钟讲授知识点，45 分钟上机练习四、 教学活动的组织形式讲练结合五、 教学手段（教学媒体的运用） 多媒体交互系统六、 教学过程的设计介绍 For 循环语句（包括例题讲解和练习）45 分钟介绍 Do 循环语句（包括例题讲解和练习）45 分钟介绍 Access 数据库中 VBA 的简单应用45 分钟一、 主题（章、节）：辅导及检查综合实验设计上课时间： 第（15-16 ）周二、 教学目的和要求应用 Access 数据库管理系统设计开发一个数据库应用系统三、 教学重点/难点综合运用各种功能与方法四、 课时安排180 分钟综合实验设计五、 教学活动的组织形式综合实验六、 教学手段（教学媒体的运用） 个别辅导七、 教学过程的设计学生成绩管理系统的综合设计。