人教版小学美术一年级上册《第6课美丽的印纹》word教案-(6).doc

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1、 好好学习 天天向上美丽印纹教學目标: 1.通过不同物品印纹尝试实验,引导學生,养成善于观察习惯。2.利用敲印表现手法,使學生对由于底面不平而产生印纹美观从而感受形式美感。3.學习操作方法,培养动手能力。教學重点、难点: 學生是否能简单地运用敲印方法组织画面。教學过程: 一、组织教學: 1.课前准备: 學生和教师一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸物件。2.课前教师收集一些运用拓印方法进行画面肌理创作作品。二、导入新课: 教师事先准备好四个小组用颜料: 红、黄、蓝、绿。（分别用脸盆放着）找两名學生穿着鞋子蘸上颜料后在地上铺着白纸上走,让學生观察纸上出现了什么? 为什么有鞋印花纹清晰有鞋印花纹不清晰

2、? 學生总结: 因为鞋底上有凹凸不平花纹。三、讲授新课: 1.发展阶段: 让學生用自己小手蘸上颜料后敲印以及用各类拥有纹理物品敲印,提醒學生仔细观察、探究,从而找出产生纹理原因。2.利用印纹制作画面时要注意色彩协调、疏密安排（可以是没有具体物象）。3.利用纸片重叠制作图章时,先剪出图形外轮廓,再剪出图形中所需小部件,随后粘贴,要注意纸片厚薄变化（厚薄明显地方线条光滑而清晰）,最后注意图案在图章中要构图饱满,从而产生丰富图案形象。四、小组合作,教师指导。五、學生评价作品,小结。六、课后拓展: 1.用印纹和彩纸剪贴来组织画面,譬如: 用叶脉敲印出草丛,配上彩纸剪贴蝴蝶,可以产生另一种作品效果。2.对印出纹理进行联想,看看能成为什么然后再通过简单添加,完成作品创作。2 好好学习 天天向上