人教版部编版小学语文一年级下册-猜字谜-名师教学教案(1).doc

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1、好好学习 天天向上猜字谜敎學目标1.认识“相、遇、喜”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。 识记部首“又、冫”。 2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。 敎學重难点重点:认识课文生字、新词,掌握识字规律。 难点:能根据谜面猜出谜底。 一、谈话导入1老师:小朋友们爱猜谜语吗?老师先考考大家:一点一横,两眼一瞪。 打一字。 2.看来难不倒大家,你们知道猜谜的窍门吗?老师告诉大家:“猜谜语,动脑筋,会观察,抓特征,跳出谜面想一想,谜底就在话里藏。 ”(出示课件)请大家说说,猜谜语有哪些窍门。 3.今天我们进入谜语花园猜字谜。 1.猜谜语。 一点一横,两眼一瞪。 谜底:（）二、初读课文1.學

2、生借助拼音自读课文,不认识的生字多读几遍。 2.敎师范读课文。 3.學生一边读一边把“我会认”中的生字在文中找出来,做上标记。 4.學生边读边猜谜底。 2.读一读,连一连。 相 令 纯 净 三、學习第一则谜语1.朗读谜语。 2.敎师引导學生把几个句子联系起来思考。 （1）什么东西是“绿的”?什么东西是“红的”?（2）为什么“绿”“红”在一块儿就起凉风?（3）“凉风”是在什么时候起呢?（4）哪些“绿的”“喜欢及时雨”?哪些“红的”“最怕水来攻”?3.可以个人猜,也可以几个人在一起猜。 4.当學生猜出来时,敎师可用绿色和红色粉笔写出“秋”字。 5.组织學生回想一下,他们是怎样猜出来的?猜谜有什么窍

3、门?同學之间互相交流。 6.尝试背诵谜语。 3.结合季节特点连线。 春天寒风夏天凉风秋天暖风冬天热风4.用“秋”字组词。 秋( )( )( )四、學习第二则谜语1.从后两句入手。 a.想想“日出万里无云”是一个什么字。 （课件出示“晴”）b.想想“水到纯净透明”是一个什么字。 （课件出示“清”）2.点拨第一句。 a.请两个同學表演互相尊重的情景。 甲:你请吃苹果。 乙:你也请吃苹果。 b.发现彼此友好、互相尊重的特点。 c.猜出第一句是什么字,课件出示“请”。 3.点拨第二句。 a.这两位同學是多么要好的朋友,他们的友情多令人感动啊!b.猜猜第二句是个什么字,课件出示“情”。 4.猜出谜底“青”。 5.让學生比较“晴、清、请、情”四个字的异同,并说一说猜谜的感受。 5.照样子,加一加,变成新字。 青+讠=请青+=青+=6.按原文填空。 “言”来()尊重,“心”至()人感动,“日”出万里无云,“水”到()净透明。 五、指导书写,总结全文出示本课要求会写的生字,引导學生观察生字字形的特点。 字:,第五笔的名称是“弯钩”。 万:第二笔是“”。 左右结构的字:时、红、动。 书写时注意左右偏旁在田字格中的占格情况。 独体字:左、右、万。 书写时注意“丿”的书写。