浙美版二年级美术下册第5课折剪蝴蝶精品课件+电子课本+拓展资料.zip
第第5 5课课 折剪蝴蝶折剪蝴蝶 折剪蝴蝶折剪蝴蝶 你见过蝴蝶吗？你见过蝴蝶吗？你能说说蝴蝶的样子吗？你能说说蝴蝶的样子吗？我们来欣赏美丽的蝴蝶。我们来欣赏美丽的蝴蝶。想一想，蝴蝶为什么被称作会飞的想一想，蝴蝶为什么被称作会飞的“花朵花朵”？了解一下蝴蝶的结构。了解一下蝴蝶的结构。尾看一看蝴蝶的外形。看一看蝴蝶的外形。前翅后翅左右对称左右对称试一试：试一试：剪出一只左右对称的蝴蝶。剪出一只左右对称的蝴蝶。一折一折二画二画三剪三剪小提示：注意方向和大小小提示：注意方向和大小点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 想一想：想一想：怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀？怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀？巧剪小洞巧剪小洞描绘花纹描绘花纹剪剪贴贴作业要求：作业要求：选择喜欢的方法做一只有漂亮花纹的蝴蝶。选择喜欢的方法做一只有漂亮花纹的蝴蝶。与同伴玩一玩自己做的蝴蝶，并交流如何应用与同伴玩一玩自己做的蝴蝶，并交流如何应用到环境装饰中去。到环境装饰中去。拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！
收藏
|
压缩包目录
|
预览区
|
- 浙美版二年级美术下册第5课折剪蝴蝶精品课件+电子课本+拓展资料
- 拓展
- 剪纸蝴蝶.jpg--点击预览
- 剪贴蝴蝶 单个.jpg--点击预览
- 小品（中国画） 现代 齐白石.jpg--点击预览
- 往日情怀（中国画） 现代 齐白石.jpg--点击预览
- 折剪蝴蝶1.JPG--点击预览
- 折剪蝴蝶2.JPG--点击预览
- 折剪蝴蝶3.JPG--点击预览
- 折剪蝴蝶4.JPG--点击预览
- 折剪蝴蝶步骤.jpg--点击预览
- 折剪蝴蝶步骤1.jpg--点击预览
- 折剪蝴蝶步骤2.jpg--点击预览
- 折剪蝴蝶步骤3.jpg--点击预览
- 折剪蝴蝶步骤4.jpg--点击预览
- 折剪蝴蝶步骤5.jpg--点击预览
- 折剪蝴蝶玩法.jpg--点击预览
- 拼贴蝴蝶.JPG--点击预览
- 自然界的蝴蝶.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶1.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶10.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶11.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶12.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶13.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶14.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶15.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶16.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶17.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶18.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶19.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶2.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶20.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶21.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶3.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶4.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶5.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶6.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶7.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶8.jpg--点击预览
- 自然界的蝴蝶9.jpg--点击预览
- 蝶恋花 剪纸.jpg--点击预览
- 教科书
- 课件
- 浙美版二年级美术下册第5课 折剪蝴蝶精品课件.ppt--点击预览
|
|
编号：46159296
类型：共享资源
大小：17.57MB
格式：ZIP
上传时间：2022-09-25
15
金币
- 关 键 词：
-
浙美版二
年级
美术
下册
课折剪
蝴蝶
胡蝶
精品
课件
电子
课本
拓展
资料
- 资源描述：
-
第第5 5课课 折剪蝴蝶折剪蝴蝶 折剪蝴蝶折剪蝴蝶 你见过蝴蝶吗？你见过蝴蝶吗？你能说说蝴蝶的样子吗？你能说说蝴蝶的样子吗？我们来欣赏美丽的蝴蝶。我们来欣赏美丽的蝴蝶。想一想，蝴蝶为什么被称作会飞的想一想，蝴蝶为什么被称作会飞的“花朵花朵”？了解一下蝴蝶的结构。了解一下蝴蝶的结构。尾看一看蝴蝶的外形。看一看蝴蝶的外形。前翅后翅左右对称左右对称试一试：试一试：剪出一只左右对称的蝴蝶。剪出一只左右对称的蝴蝶。一折一折二画二画三剪三剪小提示：注意方向和大小小提示：注意方向和大小点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 想一想：想一想：怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀？怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀？巧剪小洞巧剪小洞描绘花纹描绘花纹剪剪贴贴作业要求：作业要求：选择喜欢的方法做一只有漂亮花纹的蝴蝶。选择喜欢的方法做一只有漂亮花纹的蝴蝶。与同伴玩一玩自己做的蝴蝶，并交流如何应用与同伴玩一玩自己做的蝴蝶，并交流如何应用到环境装饰中去。到环境装饰中去。拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！
展开阅读全文
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
