人教版小学美术一年级下册《第8课瓢虫的花衣裳》word教案-(1).doc

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1、 好好学习 天天向上瓢虫花衣裳教學目标: 1.观察瓢虫花衣裳,能够说出它们外形特征。2.能够用2-3种方法来制作瓢虫花衣裳。教學重点: 1.是否能用自己创造方法来制作瓢虫花衣裳。2.是否表现出瓢虫花衣裳外形基本特征。课前准备: 1.收集一些瓢虫资料和实物,收集半球形（或接近半圆形）物体、各种透明包装纸。准备透明胶带、彩色纸、剪刀、糨糊、金属丝、笔等工具材料。2.老师准备范作及各种资料。课时安排: 2课时教學过程: 第一课时一、组织教學二、导入在人行道旁绿篱丛中,房前屋后庭园植物上,我们常常可以发现一些身披盔甲,色泽鲜艳,斑纹多彩,体呈半球形小型昆虫,它就是瓢虫,俗称“花大姐”。瓢虫是肉食性昆虫

2、,主要捕食蚜虫、蚧壳虫等小型昆虫,是植物忠诚铁甲卫土。在十九世纪中后期,美国加州柑桔树上,长满了吹绵介壳虫,几乎毁灭了全部桔园,用药去杀也不解决问题。后来他们想到澳洲吹绵介壳虫为什么就不能造成灾害? 在1886年通过实地考察揭示了其中奥秘,因为有一种专门吃这种介壳虫瓢虫。全世界已记录瓢虫有5000多种,其中五分之四都是肉食性,可以捕食多种害虫,蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨和小型节肢动物等都是它口中食。中国已记载650多种,目前我国利用七星瓢虫防治棉蚜已取得显著效果。三、新授同學们知道大都数瓢虫都是益虫,观察一下瓢虫外形,说说它有什么特点? 富有光泽、有斑点、左右对称。瓢虫很美丽,想一想你准备如何表

3、现? （为了让瓢虫更漂亮,上色时可以用对比色）四、欣赏范作书上作品用了哪些材料,你猜想是怎么做? 拼贴、绘画方法五、學生制作1.用自己方法制作一只瓢虫。2.學生制作,教师巡回辅导。第二课时一、导入瓢虫是人类好朋友,我们来看一看,上节课同學们制作瓢虫用到了哪些方法? 二、新授教师介绍几种制作方法: 在一个圆形瓶盖上画上或贴上斑点,在贴上触角；将一纸团揉成圆球形,用透明包装纸或彩色纸将它包起来,用一根金属丝将开口处捆扎起来,金属丝成为瓢虫触角；用废乒乓球作为瓢虫身体,再贴上足和触角；用赤豆等状如瓢虫物体做身体,再在上面进行装饰加工。三、布置作业1.选择自己喜欢方式制作。2.涂好颜色再粘贴,动作快同學们,可以为你制作瓢虫制作一个背景图。3.學生制作、教师巡回辅导四、讲评教师对學生作业进行评价。五、小结自然界中有许多动物、植物身上都有漂亮图案。只要小朋友认真观察就能发现自然界存在许多美好事物。2 好好学习 天天向上