人教版高中地理必修第一册第一章综合测试试卷含答-案答案在前1.docx

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1、第一章综合测试答案解析一、1.【答案】C【解析】读图可知，“蓝月亮”围绕行星运转，应当属于卫星，故选 C。2.【答案】D【解析】“蓝月亮”为科学家模拟的外星天体，该天体上的光照来自恒星。3.【答案】D【解析】到达水星的“比皮科伦坡”离开了地月系，仍在太阳系、银河系内。银河系与河外星系等级相同，没有包含关系，不可能到达河外星系。4.【答案】C【解析】水星是八颗行星中离太阳最近的行星；从结构特征看，水星属于类地行星；水星距太阳近，表面温度太高，没有液态水存在；水星的自然条件不适合生物的生存。5.【答案】C【解析】据图可知，P 行星位于地球轨道内侧，且与地球相邻，因此 P 是金星。6.【答案】B【解

2、析】八颗行星都有稳定的太阳光照条件和安全的宇宙环境，故项不选；与金星、火星相比，地球与太阳的距离适中，地表有适宜的温度，且有适于生物呼吸的大气，故项正确。7.【答案】B【解析】太阳活动对地球的影响主要表现为：扰动电离层，使无线电短波通信受到影响；扰动地球磁场产生磁暴现象；在两极地区产生极光；跟某些自然灾害的发生具有关联性。8.【答案】B【解析】太阳活动产生的极光现象，只有在高纬度地区才能观测到。9.【答案】A【解析】降水量越少，阴雨天气越少，到达地面的太阳辐射就越多。地的年降水量最少，所以太阳能资源最丰富。10.【答案】B【解析】由图中信息可知，地的城市最密集，人口最多，太阳能热水器的使用市场

3、最广。11.【答案】A【解析】玉兔二号月球车上的太阳能帆板的作用是为月球车提供能量，能量的来源只能是太阳能，故 A 项正确。12.【答案】B【解析】太阳活动产生的带电粒子会扰动大气的电离层，影响无线电短波通信，甚至出现短暂的中断。13.【答案】B高中地理 必修第一册 1 / 4【解析】植物的进化顺序为：海生藻类陆生孢子植物（蕨类植物）裸子植物被子植物。地质年代顺序为：前寒武纪古生代中生代新生代。动物进化的顺序为：海生无脊椎动物鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物人类。14.【答案】C【解析】通过材料中对动植物的描述，可以判断其地质年代为中生代。该题也可以根据恐龙繁盛这一条件来判断其地质年代。15.【答

4、案】B【解析】银杏、松柏属于裸子植物。16.【答案】A【解析】这一时期是恐龙繁盛时期，因此，这一时期的地层中含有恐龙化石。17.【答案】D【解析】莫霍界面为地壳和地幔的分界面，层都为地壳，在海洋底部缺失；地震波通过莫霍界面时，波速增大，故横波在层比在层传播速度快。18.【答案】C【解析】根据地震波在地球内部传播速度变化可知，横波传播速度在古登堡界面处变化最大。19.【答案】C【解析】岩石圈由岩石构成，包括地壳和上地幔顶部（软流层以上），岩石圈上部为生物圈的一部分，与生物圈的关系密切。20.【答案】B【解析】大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统；水圈是一个连续但不规则的圈层；生物圈是地球表层生

5、物的总称，占据大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部；地球的外部圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然环境，同时，它们和地球内部圈层的关系也较为密切。21.【答案】C【解析】所谓“冲日”，指太阳系中某行星、地球和太阳排成一线，地球居于两者之间的现象；水星和金星距离太阳较近，地球不可能居于两者之间，故 C 项正确。22.【答案】A【解析】材料中所述的太阳打了一个强烈的“喷嚏”极有可能是太阳耀斑爆发。23.【答案】D【解析】该“喷嚏”还可能产生的明显影响包括无线电短波通信中断，高纬度地区出现极光现象。带电粒子流冲击地球磁场，导致指南针失灵；对地震的发生影响不明显。24.【答案】D【解析

6、】岩石圈指软流层以上的部分，包含地壳及上地幔中软流层以上的部分，由岩石组成。故选 D。25.【答案】A【解析】根据材料“干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下 310 千米”，地壳的平均厚度约 17 千米，大陆部分平均厚度 35 千米，据此可判断干热岩应位于地壳中。故选 A。高中地理 必修第一册 2 / 4二、26.【答案】（1）水星 地球 天王星（2）略。（E 行星轨道上逆时针方向，自右向左）（3）火星 木星 木星（4）【解析】（1）读图，根据太阳系结构判断，A 是水星，C 是地球，D 是天王星。（2）土星的公转方向是逆时针方向，沿公转轨道画逆时针方向箭头即可。（3）小行星带位于火星轨道和木星轨道

7、之间，图中 E 是土星，与土星结构相似的行星是木星。（4）地球磁场的存在，可以减少宇宙射线对生命的伤害；地球的质量与体积适中，能够吸引一定的大气，使得地球表面存在大气层；地球与太阳的距离适中，使地球平均温度约为15，水处于液体状态；地球大气中的臭氧层能够削弱到达地面的紫外线，使生物受紫外线的伤害减少。27.【答案】（1）光球 色球（2）黑子 耀斑 11 年（3）磁暴（4）极光【解析】（1）读图，图中 A、B、C 三层分别表示太阳大气结构的光球层、色球层和日冕层。（2）在 A、B、C 三层中，A 层出现的太阳活动是黑子，B 层出现的太阳活动是耀斑，活动的平均周期约为11 年。（3）太阳大气抛出的

8、高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场突然出现磁暴现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。（4）太阳大气抛出的高能带电粒子冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，会出现美丽的极光。28.【答案】（1）生物化石（2）该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸（只要合理即可）（3）沉积 古生 海洋 陆地 气候温暖湿润，植被茂密（4）海洋 陆地 抬升【解析】解答该题应从掌握地球演化、化石与地层的关系、古生物环境的特征及其成因等基础知识入手，通过理解图中所反映的相关古生物化石的内容，针对性地解答各小题。解答该题的关键应抓住以下几点：（1）图中古生物新老关系：三叶虫（古生代），恐龙（中生代

9、），哺乳动物（新生代）。（2）利用岩层的新老关系判断地质构造及地壳的运动过程。（3）化石形成的岩层沉积岩。（4）古生物的生存环境：三叶虫（海洋）、恐龙（陆地）。高中地理 必修第一册 3 / 429.【答案】（1）地壳 上地幔 下地幔 外核 内核（2）软流层岩浆（3） A+B1【解析】（1）根据图中各字母所在的位置及深度可判断其名称。如 A 层为最外一层且厚度最薄，应为地壳；图中 33 千米处为莫霍界面，2 900 千米处为古登堡界面，据此可判断B 、B 、D 三者均为地幔的组成部分，1 2再根据所学知识判断 B +B 为上地幔，D 为下地幔。1 2（2）（3）C 为软流层，而岩石圈指地壳和软流

10、层以上的上地幔顶部。高中地理 必修第一册 4 / 4第一章综合测试一、选择题（本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分）下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。据此回答12 题。1.“蓝月亮”应属于（ ）A.行星 B.恒星 C.卫星 D.彗星2.“蓝月亮”上的光照可能来自（ ）A.太阳 B.地球 C.行星 D.恒星2018 年10 月20 日，欧洲首个水星探测装置“比皮科伦坡”发射升空。“比皮科伦坡”预计2025 年到达水星，将进一步揭示水星的秘密。据此回答34 题。3.到达水星的“比皮科伦坡”离开了（ ）A.银

11、河系 B.河外星系C.太阳系 D.地月系4.下列有关水星的叙述，错误的是（ ）A.水星是八颗行星中离太阳最近的行星B.从结构特征看，水星属于类地行星C.水星表面温度适宜，有大量液态水存在D.水星的自然条件不适合生物的生存下图为部分天体系统示意图，P、Q 是与地球相邻的大行星，M 是地球的卫星。读图，回答 56 题。5.图中P 天体为（ ）A.太阳 B.水星 C.金星 D.火星6.与P、Q 相比，地球上有利于生命形成的条件是（ ）稳定的太阳光照 表面温度适于生物生存 有适于生物呼吸的大气 安全的宇宙环境A. B. C. D.高中地理 必修第一册 1 / 72017 年9 月6 日19 时53 分

12、，太阳爆发超级大耀斑。据此回答78 题。7.该太阳活动会导致（ ）A.地表温度明显升高 B.大气电离层受到扰动C.水循环动力减弱 D.大气逆辐射作用增强8.该太阳活动爆发之后数天，是观看和拍摄极光的最佳时机，较佳的观看地点是（ ）A.赤道附近 B.北冰洋沿岸C.青藏高原 D.撒哈拉沙漠太阳能资源受昼夜、季节、地理纬度和海拔等自然条件的限制，以及晴、阴、云、雨等因素的影响。下图为某省级行政区域年降水量和城市分布图，太阳能热水器在该省级行政区域得到推广。据此回答910题。9.图中地，太阳能资源最丰富的是（ ）A. B. C. D.10.推测图中地，太阳能热水器安装量最多的是（ ）A. B. C.

13、D.2019 年4 月28 日下午，玉兔二号月球车自主唤醒，将开展第五月昼工作。读图，回答1112 题。11.玉兔二号月球车工作时的能量来自（ ）A.太阳辐射能 B.核能 C.太阳风 D.风能12.易对玉兔二号月球车向地面传送信息产生干扰的是（ ）A.太阳辐射 B.太阳活动C.月球引力 D.地球运动高中地理 必修第一册 2 / 713.下列按时间由远到近的顺序排序，正确的是（ ）A.蕨类植物被子植物裸子植物B.三叶虫鱼类恐龙C.前寒武纪古生代太古宙D.哺乳动物爬行动物两栖动物1.2 亿年前，这里还是一片风景秀丽、气候湿润的浩瀚湖区，水中鱼虾成群，水龟出没，蛙声阵阵，天空中不时有鸟儿和翼龙滑翔而

14、过。湖岸上，类似银杏、松柏的高大乔木形成片片森林，树木之间遍布小的蕨类植物，栖息于树枝上的鸟群发出欢快的鸣叫。体长十几米的蜥脚类恐龙正昂起长长的脖子，漫不经心地吞食高处的树叶；个体较小的食草恐龙在草丛中咀嚼着低矮植物的叶片，一只体长 1 米左右，身披绒毛，前脚很短而后肢长的兽脚类恐龙，甩动两条强劲有力的后腿，疾奔几步，追上一只拼命逃跑的蜥蜴，将其一口吞下；身材很小的哺乳动物捕食着各种昆虫。真是一幅“万类竞自由”的景象。据此回答 1416 题。14.此文描述的地质年代是（ ）A.元古宙 B.古生代C.中生代 D.新生代15.该时期出现的银杏、松柏等高大乔木属于（ ）A.被子植物 B.裸子植物C.

15、孢子植物 D.蕨类植物16.下列有关这一时期的叙述，正确的是（ ）A.这一时期的地层中含有恐龙化石B.晚期出现了人类C.晚期蕨类植物明显衰退D.这一时期的末期三叶虫等大量海生无脊椎动物灭绝了下图为地球内部圈层结构的局部图。读图，回答 1718 题。17.下列说法中，正确的是（ ）A.地壳在海洋中常常缺失B.横波在层传播速度比层快C.是软流层D.层和层属于地壳18.在地球内部，横波传播速度变化最大的地方是（ ）A.莫霍界面附近 B.上、下地幔之间C.古登堡界面附近 D.内、外核之间高中地理 必修第一册 3 / 72018 年2 月19 日，印度尼西亚锡纳朋火山发生喷发，火山灰冲天如蘑菇云，导致半

16、空布满火山灰。据此回答1920 题。19.岩浆物质冲破了岩石圈的束缚后才喷发出来。下列关于岩石圈的叙述，正确的是（ ）A.岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的B.岩石圈属于上地幔的一部分C.岩石圈与生物圈关系密切D.岩石圈的上部是软流层20.火山灰漫天飞扬，对地球的外部圈层产生了很大影响。下列有关地球外部圈层的说法，正确的是（ ）A.大气圈是由大气组成的简单的系统B.水圈是一个连续但不规则的圈层C.生物圈占据大气圈的全部、水圈的底部D.地球的外部圈层之间关系密切，但与地球的内部圈层没有联系21.2018 年7 月27 日出现火星冲日天象，79 月火星都显得格外明亮。所谓“冲日”，指太阳系中某

17、行星、地球和太阳排成一线，地球居于两者之间的现象。由此可推断，以下行星中可能发生冲日天象的是（ ）水星 金星 木星 土星A. B. C. D.在未来的某一天，美国南部的一些城市，在五彩斑斓的极光光幕过后，电网会突然变得闪烁不定，灯光在瞬时明亮后将会熄灭，一分半钟之后，这种大停电现象将会遍及美国整个东部地区，甚至整个欧洲及中国、日本等区域也会经历同样的灾难，而这场灾难仅仅是因为太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此回答2223 题。22.材料中所述的太阳打了一个强烈的“喷嚏”极有可能是（ ）A.太阳耀斑爆发 B.太阳爆炸C.太阳辐射增强 D.太阳辐射减弱23.该“喷嚏”还可能产生的明显影响不包括（ ）

18、A.无线电短波通信中断 B.两极出现极光C.指南针失灵 D.发生地震干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下 310 千米，温度在150以上。通过注入凉水，吸收岩体热量转化成蒸汽，再抽取到地表加以利用，可用于发电、供暖等。在综合分析地质条件后，2017 年 9 月我国在青海省钻获236的高温干热岩体。读地球内部圈层结构示意图，回答2425 题。高中地理 必修第一册 4 / 724.岩石圈（ ）A.就是指地壳 B.全球厚度均一C.包括软流层 D.由岩石组成25.干热岩位于（ ）A.地壳 B.地幔 C.地核 D.软流层二、综合题（50 分）26.下图是地球在太阳系中的位置图。读图，回答下列问题。（16 分

19、）（1）写出下列字母代表的行星名称。（4 分）A_，C_，D_。（2）在图中绘出土星的公转方向。（2 分）（3）小行星带位于_轨道和_轨道（填行星名称）之间。与 E 行星结构相似的行星是_（填行星名称）。（4 分）（4）试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。（6 分）地球磁场 a.地球表面存在大气层地球的质量与体积 b.削弱到达地面的紫外线强度地球与太阳的距离 c.水处于液体状态地球大气中的臭氧层 d.减少宇宙射线对地球生命的伤害高中地理 必修第一册 5 / 727.读太阳外部结构层次图，回答下列问题。（12 分）（1）图中 A、B、C 三层分别表示太阳大

20、气结构的_层、_层和日冕层。（2 分）（2）在 A、B、C 三层中，A 层出现的太阳活动是_，B 层出现的太阳活动是_，活动的平均周期约为_。（6 分）（3）太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场突然出现_现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。（2 分）（4）太阳大气抛出的高能带电粒子冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，会出现美丽的_。（2 分）28.阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（14 分）“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园，孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解，1

21、 000 万年前的古脊椎动物化石，是研究青藏高原降升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个消息，某地理小组的同学特别感兴趣，他们决定利用暑假前去实地考察研究，在地理老师的指导下，他们给这次考察命了名，并做了大量物质、知识上的准备工作。（1）考察名称：_与地质年代、自然地理环境的关系。（2 分）（2）考察工具准备：_。（4 分）（3）结合相关材料，他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图，并对相关问题进行了分析。按成因分类，该地区的地下岩层多属于_岩；按地质年代，该区域较老的岩层至少形成于_代。（2 分）三叶虫生活时期该地应为_环境；恐龙繁盛时期，该地区应为_环境，气候、植被特点为_。（3 分）（4）考察结论：根据实地考察及材料分析，他们认为至今为止青藏高原地区地理环境经历了由_环境向_环境的演变；由不同化石的相对位置关系可知，地壳经历了_（填“抬升”“下降”或“水平”）运动。（3 分）高中地理 必修第一册 6 / 729.读地球内部结构示意图，回答下列问题。（8 分）（1）根据图中的深度，写出字母表示的地球圈层的名称。A_，B1 和 B2_，D_，E_，F_。（5 分）（2）C 层是_，科学家推断，这里是_的主要发源地。（2 分）（3）用字母写出岩石圈的范围：_。（1 分）高中地理 必修第一册 7 / 7