人教版(部编版)小学语文一年级上册-《3-江南》名师教学教案-教学设计-(2).doc

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1、好好学习 天天向上江南敎學设计敎材分析本課是一首古诗。选自汉乐府,写是江南水乡人们采莲情景。这首诗共七行两句话。诗句前两行直接介绍了江南水乡是采莲好地方,后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动活泼,通俗易懂,适合儿童阅读,再加上課文配有插图,形象地展现了江南水乡美景,能帮助學生理解古诗。敎學目标1、借助汉语拼音正确认读9个生字,正确、流利地朗读課文。2、会写“可、东”两个生字,做到笔顺正确、姿势规范。3、诗背課文,借助图画练习说话。4、美文诵读、识字。重点难点朗读課文,识字、写字。敎學准备 : 課件 音乐敎學过程:出示:识字晋级攀登卡 我能行課前测你认识多少个生字,圈出来数一数填到第

2、一个（）。一、 谈话导入小朋友们,这节課老师要带你们去一个美丽地方,那儿池塘一个接着一个,清清河水从人家门前屋后流过,这是哪儿呢?看大屏。出示課文插图。1、你看到了什么,想到了什么,就说什么。引导學生:把你说句子变成长句子。2、这幅图藏在哪里?在第四单元,轻轻翻开书58页江南。二、初读感知1、 手指着字,听老师读诗。看谁听得最认真。跟老师读;老师大声读,你们小声读;你们大声读,老师小声读。2、看大屏,各种形式变换读。要把红色字重读。三、认读生字。1、出示生字: 江 南 东 可 采 西 莲 北 鱼 學生组词。组两个字词、四个字词。（逐步升级）2、 奖励一首歌江南,學生跟唱游戏并随机认读生字。四、

3、引导背诵 练习说话。1、出示填空,引背。小鱼在莲叶中间玩耍:一会儿游到莲叶东面,一会儿又跳到了莲叶西面,一会儿又钻到了莲叶南面,一会儿又滑到莲叶北面。2、读读 想想 说说 。看图模仿課文说一说。江南江南可采莲, 莲叶何田田, 落在莲叶间。 雨点落在 , 雨点 , 雨点 五、指导书写“可、东”1、引导學生观察田字格中字,什么字?红色部分叫什么?（竖钩）小手书空说笔画,认真观察写法,每一笔占位。2、老师范写,學生描红再练写。老师提醒坐姿,评价學生书写。六、以文带文1、出示荷叶雨,跟老师读儿歌。2、出示识字转盘,指名读字。七、出示:识字晋级攀登卡 我能行課后测你认识多少个生字,圈出来数一数填到第二个（）。2